吧？”

溫舜英和溫舜顏趕忙起身，她們兩個第一次進錦華堂，頗有些心慌，不斷偷偷瞧溫瓊華，溫瓊華示意她們往旁邊站站，繞過桌子，給上面的曲先生行禮：“弟子溫舜英（溫舜顏）見過先生，給先生請安。”

曲先生打量了她們一下，並未說讓她們拜師什麼的，只各自給了一本書算做見面禮：“今兒既然是來了新同窗，咱們就先不講書了，做些簡單的對字聯句遊戲，也好讓我瞧瞧你們學到什麼程度了，行吧？”

溫舜英和溫舜顏對視了一眼，頗有些緊張。溫瓊瑩則是得意的笑了笑，衝曲先生點頭：“好啊，請先生出題。”

“嗯，咱們先從簡單的開始。”曲先生笑著說道，沉吟了一下：“三獻卞和嘗泣玉。”

根本不等別人說話，溫瓊瑩立馬接過去：“四知楊震固辭金。”

曲先生轉頭看溫瓊華，溫瓊華不急不緩的對道：“七擒孟獲使折心。”

溫瓊瑩瞪了一眼溫瓊華，前面兩句本來就是聲律啟蒙裡的對子，她背出來，只能說明她書背的好，但是溫瓊華對的，可是現想的，誰高誰低根本不用分辨。

17、挑釁

曲先生卻沒有額外表揚溫瓊華，只看向另外四個女孩子，穩舜華和溫舜靜結結巴巴的對了出來，雖然很是粗糙，細細思量根本不是很對仗，但和絲毫都對不出來的溫舜英和溫舜顏相比，也算是過關了。

大約曲先生是想要摸摸底的，下一句就出的比較簡單了，溫瓊華和溫瓊瑩自不必說，都是能對出來的，穩舜華和溫舜靜也能對出來，只溫舜英和溫舜顏兩個缸入學的有些犯難。

一直到曲先生將對字縮減成三個字，並且不用典故，她們才算是對上了。

接著曲先生又考千字文，又問三字經。等完全摸完底，不過是小半個時辰，曲先生心中有數，就換了一本書，開始將平仄聲調。

溫瓊華翻了一遍記憶，覺得記憶力有，但當時曲先生是用另外的方式講的。心下也就明白曲先生的授課方式了，難怪年齡層次不同的學生能一起上課了。

古代的老師教導學生，還真是要有一手的。

到了下午，溫瓊華華就知道溫瓊瑩和她換座位的意思了。陽光透過窗紗照進來，沒多久，溫瓊華就有些昏昏欲睡，這會兒的天氣又有些熱，曬的人心裡都有些暴躁了。

“大姑娘，剛才我講的，大姑娘都記住了？”曲先生溫和的問道，她們一天是還要上四節課的，上午兩節，下午兩節，前三節都是曲先生的課，最後一節是那個繡孃的課。

溫瓊華趕忙起身：“回先生的話，弟子已經記住了。”

曲先生點點頭：“遠上寒山石徑斜，白去深處有人家，你分析一下這兩句，平仄上面可有什麼要求？”

“平仄相合，仄起平收……”溫瓊華想了一下才開始說，曲先生認真聽著，待她說完，才微微頷首：“說的不錯，坐下吧，大姑娘一向聰敏，只是，上課的時候還是專心些好。”

“是，弟子知錯，還請先生見諒。”溫瓊華頗有些沮喪，都畢業多少年了，沒想到有朝一日還要被老師教訓，這可真是，丟臉丟大發了，心裡也頗有些不自在。

尤其是聽見旁邊溫瓊瑩嗤笑了一聲，溫瓊華差點兒就沒繃住瞪她一眼，在心裡默唸了三遍不和小孩子計較，這才算是將暴躁的情緒給壓了下來。

接下來的時間，溫瓊華也沒敢東想西想了。

一直撐到換老師，溫瓊華心裡又是煩躁又是忐忑，雖然她偷偷練了一段時間，但是，想要躲著丫鬟媽媽們練刺繡的機會實在是太少，她現在也不過是勉強將腦子裡的各種針法給對上號了，想要像記憶裡那樣熟練，完全不可能的。

正在她忐忑的時候，那聽見那江繡娘溫溫和和的聲音：“今兒我們講平繡和魚骨繡的轉換，姑娘們先在自己的繡布上用橫平繡繡出一條線。”

江繡娘竟然半分都不問作業，也不考校之前的課程，站在前面架起繡架就開始講課。溫瓊華吃了一驚之後，立馬興奮起來，若是這樣，她可就有辦法糊弄過去了。

回頭自己只要說是在練習江繡娘教授的針法，就能逐一將記憶裡的動作給練熟了。

心裡沒了膽怯，手下的動作就多了幾分自信，總算是沒落到最後，在江繡娘開始講課的時候，弄出了一條直線。江繡娘也沒過來看大家的結果，只將自己的繡架轉過來，背對著她們說道：“看清楚了，轉換的時候，要在這裡落針，然後回繡，接下來，就是魚骨繡，轉換的時候，針腳不能交