淚一邊看著老師，他似乎看到了老師因為南若皓軒的話而微微抽動的嘴角以及用力握緊的雙拳。

老師的情緒有些按耐不住了，對於這樣一個孩子，她真的有些手足無措了，於是努力的抑制著自己將要爆發的脾氣，帶著一種那個顫抖的、看似和顏悅色的聲音對他說：“南若皓軒，你不要說話這樣小大人好不好？我拜託你，可不可以像個小孩子一樣說話？”

“我很正常的，老師！”南若皓軒表現出一種不太理解的表情看著她。

“那麼你告訴老師，為什麼要把他的作業本扔進養魚池裡？難道你想讓那些金魚也學會讀書、寫作業嗎？”

“噗！”聽了老師說的話，南若皓軒忍不住笑了起來，“老師你好逗啊！如果我想讓那些金魚也學會讀書、寫作業，我就不會扔他的作業本進去了，我會把教科書扔進去，可是，我知道教科書是不可以隨便丟棄的，這樣做不好。”

“既然你知道這樣做不好，為什麼還要把同學的作業本扔進去？”

“那是因為他的作業本不是教科書，而且就算寫出來也不能用，因為寫的實在太爛了嘛！”南若皓軒的表情十分無辜、感覺自己的理由也十分的充分！

“如果寫的爛，你可以告訴他啊！”老師情緒開始有了明顯的起伏變化，“你們既然是同學，就要互相幫助、互相指點，怎麼可以直接將人家的作業本扔進去？”

“老師，我指點他了！”南若皓軒的表情顯得有些無辜，“我真的指點他了，只不過他根本就不聽我的，我也是無奈嘛，所以就把作業本扔了，這樣他就可以記住，不好好用心的去寫，作業本就會一次次被扔掉，這樣他就會有記性了，所以，老師你冤枉我了！”

看著南若皓軒一邊說著一邊攤開雙手錶示自己既無奈又無辜的樣子，老師不由得再次嘆了口氣，“好吧，就算是這樣，你看看現在，他已經被你弄哭了，你要怎麼解決？”

“是他們不經鬧，動不動就哭，沒意思，還是男生呢！真沒出息，我鄙視他們。”南若皓軒的語氣十分大人化，那些愛哭鬼在他的眼裡，似乎沒有一點地位存在。

“什麼？你鄙視他們？”老師揉了揉耳朵，還以為自己聽錯了什麼，但是她的確沒有聽錯，這樣的言語確確實實從這個只有撕碎的南若皓軒口中說出。

如此藐視沒有男子漢作風的同學，在他桀驁不馴的外表下帶著一種張狂，南若皓軒雖然小，但是用桀驁不馴來形容他一點也不過，他不是那種只會調皮搗蛋的孩子，他聰明、學習好，而且還會跆拳道，這樣的鬼靈精讓老師喜歡的想要捧在懷裡、憤恨的想要將其掐死！

他就是一個讓人又愛又恨的小孩子，但是這種恨與大人之間的仇恨無關，只是一種調皮的讓人頭痛、又古靈精怪的像個小大人一樣讓人咋舌的那種感覺。

而此時他不怕死的、十分欠揍的話再次從口中輕易說出，原本想要給個臺階，讓他說兩句好話哄哄那個同學，兩個人的事情就會解決，但是這個倔強並且目空一切的小子根本就不待見這種方式，而且也不喜歡這樣愛哭的男孩子，雖然對於老師來說，哭咧咧的孩子很讓她頭疼，但是她卻不能如此表現，因為她是老師，她要做到公平。

對於南若皓軒她真的很無奈，無法調節，只好由她這個老師哄那個孩子，順便丟下一句話給南若皓軒：“老師對你感到很無奈，我現在需要見一見你的家長，你沒意見吧？”雖然他們還是孩子，但是還要給予他們同樣的尊重，所以在找家長之前，還是會徵得學生的同意。

雖然南若皓軒調皮，但是老師卻從未要求照過他的家長，今天，她實在是有些按耐不住情緒，於是決定一定要看一看這個小鬼頭的家長是什麼樣的人物？怎麼會教匯出一個聰明的不得了、卻又調皮搗蛋上了天的孩子。

原本以為依照南若皓軒的個性不會害怕見家長，卻沒有想到老師的話一出，南若皓軒的臉色瞬間變了，不再是那種目空一切、還帶有嬉皮笑臉的氣人模樣，可以看得出來，他的家裡有讓他感到害怕的人物存在。

“沒想到這個頑劣的小子也會有害怕的人，看來‘一物降一物’這句話還是很適用的。”老師偷偷的在心裡想著，這時南若皓軒打斷了她的思緒，“老師，我有意見。”

“你有什麼意見？”老師很怕他說不要見家長，因為按照規定，小孩子的意見也需要採納的，但是她轉念又一想：“不管怎樣，用家長來嚇一下他，起碼她應該會老師一陣子吧？”

“老師，見家長的話可以，但是？？可不可以見我爸