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下手發球其實並不算是特別有威懾力的強力發球。

宮侑以前在野狐中學的時候就用這個和新生開過玩笑——校內的體育館天花板高度很低，打不出什麼花樣來，按理來說還能比普通的發球要多一點準備時間，但新人沒一個能接好的。

原因很簡單，這種球下落力量非常足，還要控制好反彈的力量，給一傳的時候也通常很難調整角度，如果上手接，接不好還會變成蘿蔔指。

但接球技巧練起來之後，有高度的下手發球就沒什麼威脅性了——最多是一傳不到位，考驗一下二傳和接應的實力。

宮侑回憶了一下他們之前看過的青葉城西的比賽錄影，發覺自己對這個穿著10號球衣的選手毫無印象。

——不會吧，第一次在大賽中上場？青葉城西為了打破局面，連他們最看重的穩定都不管了嗎？

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他感到困惑，球場內、以及看臺上看到過溫田的下手發球的人卻不會有這些問題。

立海的豐澤發出咂嘴聲：“我一直覺得溫田的天花板發球練了也沒什麼意義……但是這會兒在東京體育館的中央球場——這個高度，再加上他的技巧——”

“同感。”初山縮了縮脖子，“不過我覺得他的發球最有威懾力的，還是我們暑假裡合宿打沙灘排球的時候。”

“那時候都沒有天花板。”旁觀了那場比賽的秋村感同身受，“太陽比這會兒天花板上的燈光都要強。那會兒他的發球，哇，一口氣得了多少分來著？”

“五分還是六分。”空山說，“還是他玩high了，發球越來越貼進球網然後直接被風吹回網這邊了。”

“所以這回你覺得他能得幾分？”豐澤問當時和溫田做對手的初山。

初山陽生嘆息：“稻荷崎的自由人不在場，但他們的整體接球實力都不弱……我賭兩到三分吧。”

——畢竟溫田兼生的天花板發球，某種意義上真的很符合他的中二性格：他只專注練了這一項，也堅信這一個絕招能在關鍵時刻為大家挽回狀態。

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側身而立，而後在裁判吹哨後，將排球略略拋起一點，以左手臂的力量對排球施加抽擊。抽擊的同時要儘可能地加上自己轉體的力量，但是不可以太過強烈——不然打到天花板，這一球就算是對方得分了。

這樣的發球，溫田平時在青葉城西男子排球社佔據的第三體育館是練不好的，所以通常還會挑空閒的時間找沢內、志戶來幫忙去戶外練習。

“但是，戶外練習其實意義不大吧？”沢內曾經說過喪氣話，“有牛島若利在，我們去不了全國，去不了東京體育館。只是在仙台體育館的話，室內是沒有充足的高度讓你施展這樣的發球的。”

溫田無所謂：“反正我其他方面都沒有優勢，就算只在縣內也派不上用場。練這個還是因為我喜歡啦。”

這是他高一那一年末尾被選入替補球員時的想法。

等到高二，新生入學，三個常年站在輪換區的二年級恍惚中意識到：這一屆好像來了相當了不得的新生。

“所以再來陪我練這個！”溫田對志戶和沢內說，“萬一我們真能去東京體育館呢！”

“萬一我們真能去東京體育館，面對的對手就是全國級了。”沢內一如既往地悲觀，“天花板發球對他們真的有用嘛？”

“普通的可能沒什麼用，但——”溫田興高采烈地描述自己之前看職業比賽時看到的技巧，“厲害的天花板發球不僅足夠高，還有足夠的旋轉，看起來超難接的！我想練那個！”

“誒？”

“別‘誒’啦！來陪我練接球！練完了我請客去吃M記的漢堡！”

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沢內站在場外，看著溫田這直接將排球送到了體育館的最高處的一擊，在心底輕聲感嘆。

同樣是二年級的三個替補選手，眼見接下來三年級畢業可能也還是沒什麼出賽機會——他們三個當中，實力最強的也許是志戶，最喜歡排球的卻應該是溫田。

他的喜歡很單純，或者說太單純了——溫田對勝負也沒什麼執念，平時練習雖然不偷懶，但加練永遠只逮著自己喜歡的發球來。

“萬一哪天要你輪換上場，你不會因為自己沒練好接球和進攻後悔嗎？”志戶曾經吐槽他。

溫田豎起拇指：“沒關係，反正我實力很差，應該也不會輪換到我！萬一真的要上場—