完備一下，我們總有沒關注到地方，大家一齊補全，避免不夠全面。”安全手冊在孟約這裡，只剩下一點要畫的，她準備這兩天畫完，然後寫信寄去南京。

又數日，雜耍班案告破，一個幾十人的團伙盡數落網，解救出來的小孩子，大的小的有近百，臉上的表情身上的傷讓人觸目驚心。陳恂博士特地從南京帶隊過來，給這群小孩子做心理輔導，小一點的孩子忘性大，被拐的時間短，好轉起來較快。讓陳恂博士覺棘手的是那些半大孩子，長久以來的遭遇，讓他們即使在陳恂博士面前，也不能放下心防。

陳恂博士對此有些困頓，不知該從哪裡找突破口。

第四七六章　傷心的事就不說了

四月的一天，春意暖融，夏日已漸露崢嶸，育英園每年到差不多這個時候都會放幾天假，讓孩子們去原野裡走一走。當然古往今來，放假都少不了佈置作業，阿他們的作業是“我爹是做什麼的”，旨在讓孩子瞭解父親的職業，瞭解父親在外的辛勞辛苦。之前也有過“我媽每天都做什麼”之類的家庭作業，以後還會有“我家”的其他系列，大意是叫孩子瞭解父母的勞碌辛苦，進而體諒父母，孝順父母，與家裡其他成員和睦相處。

“那阿是想先玩幾天呢，還是想先跟爹去衙署？”

阿是認真嚴謹的好學生，當然是先把功課做完再去玩了，於是第二天，阿就同王醴一道去升班。上學的時辰不比升班晚，所以阿一點沒賴床，早早起來，自己吃完飯換上育英園的校服同王醴一道登車去律法司。

律法司裡，不止王醴一個帶孩子來的，不過律法司上下，大多數人都是頭一回見阿。圍著逗一圈，眾人才散去，王