戰鬥中平均每死四個新兵才會死一個老兵，老兵不僅有更多的作戰經驗，而且心理素質和作戰技能也比新兵們強上很多。特別是那些士官，這些士官不僅需要有足夠豐富的作戰經驗和資歷，還要有一定的修養和人際處理能力才能做好這個兵頭將尾的微末官職，因而培養起來不僅需要時間來鍛鍊，更需要戰鬥中展現出來的勇氣、靈活應變能力以及良好的口碑和手下士兵的擁戴才能做好這個微末的小軍官！

由此也就能夠看出，一個合格計程車官並不是那麼容易獲得的，太勇敢卻不懂保護自己的已經掛了。靈活過頭的又不能完成任務總想著偷生且活，而沒有良好的口碑和士兵們的承認和支援……你這個小士官也不是很稱職……

五百多合格士官的出現也就意味著高層軍官的培養基數也在增大，這給正式軍官的選拔提供了較多的選擇和競爭高度，特別是連排級的軍官那更是難上加難，因為以目前山村的作戰對手和實際作戰規模，連排級的小規模作戰要遠大過營團規模作戰的次數；因此連排級軍官除了對文化上的需要之外還需要懂得獨立指揮各種戰鬥，從小規模攻擊衛堡到野外的遭遇戰甚至是被伏擊戰，各種多變的戰鬥都在考驗著他們這些衝突作戰中的實際最高作戰長官，如何才是指揮得當？……這個問題足以難倒很多的試圖挑戰的人。

至於再高一級的營團甚至正在摸索的師級指揮官與參謀作戰人員……那已經是屬於鄧時鋒要親自抓的高層培養計劃了……

“老師，按現在計程車官和軍官的培養速度。再有個一年半載的時間段的準備，我們計程車官人數和軍官人數都將迎來一個……一個井噴期，到時候人數估計能擴編到三個步兵團左右……下一個進攻的方向，是哪？”

羅蛋撓撓頭，從自己所學過的詞彙中找出了井噴這個很恰當的詞彙來形容將要到來的一個人才大擴張的時刻，他不僅期待著人才井噴擴編的那種感覺，更期待擴編後再次揮舞戰刀向外擴張戰鬥的那種豪氣。

“嘿嘿，你覺得才三個步兵團的規模我會滿足嗎？”

鄧時鋒揉揉自己連續射擊而有些痠痛的肩頭嘿嘿一笑，他的反詰讓羅蛋眼睛一亮。聽這個意思就知道，老師對才擴編三個團並不滿意，他要的人數規模更大！

“抓緊時間訓練你的部隊，除了編籍士兵之外。你還要加強民兵民衛甚至民壯的訓練，到了下半年，我們應該會有一些軍事行動來滿足一些軍事、經濟甚至戰略上的意圖需求。這也是給你們在實戰中練兵，而且那些民兵民衛還有民壯到了那個時候很多人正好可以轉職。我可以適當的給你許可權放寬一些標準，從底層破例提拔表現優秀的人員上來，也可以破格提拔一些士官來保證基層軍官的數量充足。”

“明白！不過老師。這樣做覃叔那邊找我麻煩怎麼辦？把那些既工既兵的民兵和民衛轉成正式軍人，那不是直接脫產了嗎？”

羅蛋雖然很高興部隊擴編的資訊，但隨即想到的是將這些民兵民衛們轉職後，自己要承受覃二叔的怒火……有些話還是問清楚點的好。

“脫產就脫產！這個我會給你時間，一些民兵民衛在工作崗位上作用很大，他們在生產上的前途要大過在軍隊裡的發展前途，而且過多的軍事訓練也減少了他們學習進修的時間，對於這些人，是時候讓他們做出自我選擇了，該進入軍隊的進入軍隊，該脫離軍隊的脫離軍隊，一個人不可能永遠腳踏兩條船的發展。”

鄧時鋒很果絕的回答讓羅蛋心頭有了定數，與其兩頭髮展到頭來什麼都沒得到，還不如趁他們年輕早點做出決斷專心發展一個方向。不過羅蛋心中還有一個問題要弄明白：

“老師，以前你對軍隊的擴編一直都很謹慎的，怎麼會突然開始要這樣大規模的擴軍呢？”

聽到羅蛋問起這麼具有技術含量的問題，鄧時鋒一咧嘴笑道：

“基數，你自己看看你的麾下，以前就你們十幾二十個士兵時，能培養一、兩個士官就已經屬於興高采烈的，到現在一個月能透過四、五十名士官考試，而且這個數字還在逐月遞增……基礎教育和前兩年的發展打的底子賦予了我們很大的基數，是時候該從這些基數中獲得一個豐收期了……”（未完待續。。）

155：船聞

（） 鄧時鋒口中的基數上的收穫實際上不僅僅只是特指軍隊的發展收穫，工業上的人才收穫也是頗豐的，而這兩者的背後，是教育普及計劃做出的巨大功勞。

在經過這幾年的基礎教育，用大量的糧食和物資作為誘惑與獎勵的各種方式刺激，一批接受