？你是否能在成功以前採取某些行動，讓自己具有領袖氣質？不管你如何認為，這裡的確有方法。

美國國防大學三軍工業學院的學員，全都是經由聯邦政府挑選的軍中及民間的高階人員，本身已有相當地位和聲望。

在每位學員進入國防大學受訓以前，校方就發出一份領導才能評估表給這位學員的下屬員工、上司及同事，要他們對他進行評估，填表人不用具名。這項詳細的評估表分成21部分、125個問題，內容包括這位學員的領導才能，對團體的貢獻和性格等。

這些入選國防大學受訓的學員，全都是已有成就的領導人物，正如所預料的，這種領導才能評估得一般都很好。

對115位學員進行的995份問卷調查表明，學員的平均分數都超過了4分——滿分是5分。

平均分數3分就算及格。換句話說，每個單項都能得到4分以上，表示這些受訓學員領導才能已遠超過一般領導者的水準。

在那期115位學員當中，“領導氣質”這一項平均分是4．32分，這個分數真是高得出奇。有一位學員更是出類拔萃，在領導氣質這一項，他所有的下屬員工都給他5分的滿分！這表示說，他的下屬員工都認為他隨時隨地都保有那股領導的魅力。

他看上去和一般人沒有什麼兩樣，個子也並不高。假若你不知道他在領導氣質上得如此高的分，你看不出他有什麼特別的地方。

據他的下屬員工說，他所以領導成功，部分原因是在他的領導氣質。更重要的是：他具備這種領導氣質並不完全是出於天賦，而是經過後天刻意的培養。此外，每到一個他領導的新團體，他又會積極行動培養另一種適合新環境的領導氣質。

為了培養領袖氣質，他採取了6種不同的行動。不少被認為具有領袖氣質的領導人物，也都有類似的行動。他們培養自己領袖氣質的行動可歸納如下：

顯示你的專注；

適當的衣著；

理想遠大；

對準目標，勇往直前；

利用閒暇鍛鍊；

建立神秘形象。

毋庸諱言，在我們眼前的世界上，有兩種類形的人：一種是領導者，管理者；另一種是追隨者，被管理者。當你初涉人世，開始工作的時候，你就首先要做出決定，你是要在你所從事的行業中做一個領導者、管理者，還是做一個追隨者、被管理者。這兩者的區別是很大的。一個追隨者、被管理者，不可能有理由期望得到和領導者、管理者相同的人生補償，儘管我們生活中有許多人錯誤地同時也是毫無希望地期望著同樣的人生補償和報酬。

做一名追隨者、一名被管理者沒有什麼不光彩的地方，但是，我們要清楚地看到，做一名追隨者、一名被管理者絕對不會有什麼名望，甚至成功的典籍裡也不會有你的名字。

這就是我們的世界，雖然聽起來很不公平，然而它卻實實在在地存在著，而且還要繼續存在下去，直到永遠。

但是，做一名追隨者、一名被管理者並不是完全無望，因為大多數領導者和管理者一開始的時候也和我們一樣是以一名追隨者和被管理者的身份出現的。他們後來之所以能夠成為傑出的領導者，是因為他們開始的時候是一名聰明的追隨者和被管理者。如果他們一開始的時候不是非常的聰明，他們以後是不可能成為有能力的領導者和管理者的。聰明的、能夠有效地跟隨領導者的人，往往能夠最快發展為有領導和管理才能的人。

同時，這也可以透過我們不斷地學習而獲得，學習領導者和管理者身上的特質。

下面這些就值得你好好學習和研究，如果你想成為一個領導者和管理者的話：

毫不動搖的勇氣。這是根據本身和職業的知識形成的。沒有一個追隨者願意接受缺乏自信和勇氣的領導者的指揮，沒有一個聰明的追隨者會長期受這樣的領導者的指揮。

良好的自制力。不能控制自己行為的人永遠不能控制其他人。自我控制為追隨者樹立了榜樣，他們會更聰明地盡心效仿。

強烈的正義感。沒有強烈的正義感，任何領導者都不可能指揮並獲得下屬的尊敬。

堅定的信心。猶豫不決、畏首畏尾的人，他不能肯定他自己，也不能成功地領導他人。

具體的行動計劃。一個成功的領導者首先要計劃好他的工作，並按照計劃進行工作。這是衡量一個領導者、一個管理者的重要標尺。

奉獻精神。一個領導者就需要奉獻，它要求領