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第2部分

的,於是有事沒事都拿出書來研究以及試驗,這才有了進校才一星期就高調追求校花的壯舉與杯具。

魏索的這本《宅第堪輿》共記載了4種宅內格局,分別為“入世、入士、入商、桃花”,其中“入世”是世間各種宅內格局的總綱,據其而言,如果將之融會貫通了那就能消災避禍、福運亨通、事事得遂人願。但因其參悟過於艱難,才又分化出了後面的三種格局。每一種格局又有著三重境界,而魏索日夜苦研,也只習得了些許皮毛,離第一重境界都相距遙遠。確實,憑著魏索的水平想要粗略理解書中晦澀的文字都是難為他了,更何況一些深邃的易理。

但這次魏索是鐵了心要啃下這本書的,畢竟因之有可能會得到天大的好處,可以說從來沒有這麼用心刻苦過,只是要充分揮這四種宅內格局的效能還有一個天大的難處,那就是書中提到的有些器物根本是聞所未聞的,有些就算知道名字,也很難搞到。

比方第一重的“桃花”格局,就要求宅主根據自己的生辰八字,在依照先天八卦的靜態配合論算出的時辰範圍內在宅第的巽位埋入三層凝露桃衣,再利用後天八卦的動態平衡論在室內用羅盤定出方位,並在定出的位置上插上一根三月新綻的七芯桃枝。最後耳邊還得細聆一晝夜風桃之音,才得以小成。

魏索也不知道什麼叫做“凝露桃衣”,但這廝有個妙處,那就是凡事只求個心泰,既然不懂,那就拋開不理。七芯桃枝嘛,那就用朵塑膠桃花代替吧!現在正值秋老虎肆虐之時,哪有什麼真桃花,桃花姑娘只擅長春的。至於最後一個“風桃之音”,魏索更是充分揮了令人瞠乎其後的想象力,他竟然用一曲《在那桃花盛開的地方》來代替,蔣大為如果知道他的成名金曲被一個偽神棍拿來做泡妞道具的話,恐怕得氣的吐血。

在世人眼裡,風水學本來就是一個虛無縹緲、玄之又玄的東西,如果象魏索搞的這種斷頭去足、以次充好的注水肉都能夠揮出效用的話,那就太沒天理了。所以,杯具是肯定的。

既然現階段沒有桃花,不能擺出泡盡天下美女的“桃花”格局,那就閉關鎖精,先熬熬吧!又死不了人,最多半夜裡多幹嚎幾聲洩洩。魏索很想得開,還油然有了一種忍辱負重、臥薪嚐膽,似乎只有革命先烈才有的高尚情懷,春天終會來的嘛。

不過,現在倒需面對一件迫在眉睫,如果處理不好還真會“死人”的事,魏索感覺很篤定的翻翻手中書,書中自有黃金屋、書中自有顏如玉、書中自有挪山填海之力,番強鑽洞之術。

正想懸樑刺股再用功一番,外面有人敲門,“咚咚咚”,震天響。魏索很是吃驚,現在都快晚上1o點了,是誰來找我?又有誰知道我住這?“桃花”格局尚未擺設成功,不花一分錢,有小妞千里送鵝毛、萬里送B的美事那是想都不用想的,難道是隔壁那勢利刻薄、肥比豬頭的女房東?這個月的房租不是剛交過?難道是母豬頭趁月黑風高欲行不軌之事?魏索不由打了個激靈,趕緊將褲帶打了n個死結,再懷揣一把剪刀,這才抖抖縮縮地去開門。

&見鬼,千里送鵝毛”魏索大吃一驚,“呀,怎麼會是班長大人親自光臨”?勉力將後半句話咽入肚中,實在好辛苦。

清冷的月光下,門口竟然俏生生地站著一位眉目如畫、風姿綽約的少女,渾身洋溢的青春氣息差點使魏索體內龐大的荷爾蒙軍團生譁變。確實,魏索白天睡覺,晚上鬼混,生物鐘完全顛倒,現在就相當於清晨5、6點鐘性yu最旺盛的時候。

這少女卻連看都不看魏索一眼,顧自走進屋內,冷冷地道:“好能耐啊!一個剛入學的新生,就敢不參加軍訓,莫老師與我都很生氣”。

莫老師原名莫桂珍,是魏索如今在東洲大學的班主任,雖然開學不到十天,但她已經給學生們留下了一個難以磨滅的印象,那就是渾身透著股冬天才有的酷冷,平時不苟言笑,嚴肅的氣場可以讓蚊子都不敢在其臉旁稍作停留。用魏索的話說,這中年婦女如此苦大仇深,定是被無數男人始亂終棄過,一張緊繃的薄薄臉皮四平八穩、紋絲都不會動,摸上去會象是麻將中的白板?

莫老師雖然可怕,但魏索此時才覺得有一股寒意自脊樑骨緩緩升起,滿腔濃濃的春情登時化為了烏有。莫老師雖然可怕,但眼前這位健美婀娜、美豔不可方物的少女卻更令人膽寒。

這少女名叫周儀婕,名字很斯文,人也長得相當漂亮,但卻是個嫉惡如仇、徹徹底底的暴力狂。開學第三天,就將一個五大三粗,口吐穢言的男同學打成了胃出血。但她的家庭背景很深,其父親是國內某集團軍