”

琳琳立刻受教：“謝謝老師，我知道錯了！”

經過此次罰站，琳琳發現，上課修行可以不餓！問題是，老師要是提問她怎麼辦？好糾結！

不過不管怎麼著，數學課和語文課還是好好聽課吧！數學老師太恐怖，不聽會有麻煩，語文老師人太好，不聽課會覺得良心不安，其他的，上課可以修行或是用障眼法看雜書，和好好上課的道理是一樣的！

經過“煉獄”般的兩節數學課，下課鈴響的時候，大家幾乎是歡奔跳躍著奔向操場做操啊！終於下課了，感動地淚流滿面……

第三、四節課是語文課，楊老師是個五十多歲的老爺爺，人很好，還會在晚自習給大家講故事，同學們最喜歡他的課。琳琳也最喜歡他，因為他曾經用老師的方式保護了琳琳的自尊心，琳琳自此對語文興趣大增，長久保持語文尖子地位，這都要感謝楊老師。

又遇到楊老師了，好開心，琳琳決定一定會好好學語文，好好聽楊老師的課。

上課的時候，只要是楊老師提問，不管是讀課文還是閱讀問題，琳琳都舉手回答，第一堂課，大多數同學都挺害羞的，不敢舉手，就怕語文老師也跟數學老師似的，琳琳同學的積極回答讓楊老師頗感欣慰。這一屆有個好苗子啊，楊老師頻頻點頭。琳琳也開心，內心雄心壯志：語文課以後就是我林瀟琳的天下！哇哈哈哈！不過，很快，同學們都發現楊老師是個好老師，上課也開始積極回答問題，大大減少了琳琳和老師交流的時間，林同學哀怨中……

下午是一節體育課、一節歷史課，還有一節課外活動（一般用作自習或班會）。體育課學習新廣播體操，歷史課，琳琳開始翻歷史書，覺得歷史書寫的太簡略了，過了一遍歷史課本之後想拿出史記看，但是赤焰推薦了幾本無封面手抄書，哇靠！從洪荒到周朝，喵喵的要不要太詳細啊！琳琳大喜，給書加了障眼法，開始看書。在歷史老師的眼裡，下面這個同學一直很認真地盯著書，偶爾抬起頭看看黑板，還算是認真吧。

第三節自習課，班主任又來轉了，估計是看同學們剛入學比較散漫。琳琳只好放下手中的書，和同學們一起做數學作業和語文作業，然後杯具地想起明天她要把全班作業收齊交給老師，淚……好麻煩。

算了，下課還是去武術隊吧，嗯，期限就到可以以此為理由卸下學習委員兼各科課代表這個重擔之後半個學期好了。

晚自習，琳琳看歷史書上了癮，更是得知書房還有後面一直到清末的歷史，驚喜！為什麼以前都不知道有這種東西？更驚喜的是，這套書不但滿足了琳琳同學對歷史知識的求知訴求，還滿足了各種八卦訴求，各種歷史謎團什麼的，一般都有特別詳細的記載，筆跡各不相同，看來是前世收集的。太好玩了！琳琳決定最近歷史、地理、政治課還有剩餘自習時間都用來讀這些歷史好了！這是一直想知道的八卦啊八卦！

晚自習，琳琳和可可、庭庭一起回家，三個人都是一個家屬院的，兩個小姑娘一路聊天，琳琳在一旁默默地呼氣、吸氣、氣沉丹田……

晚上，上床之後，琳琳就歸赤焰管了。

學武要持之以恆，三天不練，可能手就生了，琳琳要先複習武技，每套打上兩遍，經常還沒打完就到了子時，然後只好先入定，三個時辰之後，也就是早上五點，接著練，練完再鑽回被窩等著媽媽叫起床。估計也就能睡上一個小時，雖然睡得少，但因為修行的緣故，精神倒是足足的。

初一的學習生活，前世也是琳琳最幸福的時期啊，此時，物理化學這兩科“殺手”尚未出現，副科只有需要死記硬背的史地生和政治。至於主科，琳琳喜歡語文老師，數學老師嚴厲，但是琳琳數學好，也無所謂，英語就更不擔心了。初一生活，琳琳同學每天過得如魚得水，還能看些自己喜歡的書，就是收同學的作業麻煩一點。

可是，太幸福的生活，總是容易讓人心生懈怠，期中考試成績出來的時候，琳琳同學傻眼了！

2013-11-24 BY 赫連月籮