教室不大，但很精緻，每個課桌上都放著精緻的小點心和老師提前準備好的習題冊子。教室可以容納15個學生。很快歷史老師走了進來，看到了新學生荼巖，“皮特，讓你的夥伴來和我們大家自我介紹一番吧。”

荼巖走到講臺上，鞠了個躬，不急不慢地說：“大家好，我叫荼巖，來自種子山莊，希望能和大家做好朋友。”

同學們紛紛鼓掌，皮特鼓地最激烈，荼巖回到了自己的座位上。老師微微一笑，對荼巖說“荼巖你好，我是負責教歷史的老師，我叫繪甜，稱呼我甜甜老師或者繪老師，都可以。”

繪甜走向講臺，拿出歷史教材，對同學們說：“好了，各位同學，今天我們學習蘋果國的第二十四王朝的歷史。”

荼巖跟隨皮特一起把書翻到了第45頁。小聲地和皮特說“都學到第二十四王朝了？”

皮特輕聲回應，“我們是倒著學的，前四周學了二十五王朝。”

“上節課，我們瞭解了二十五王朝的君主和他所釋出的一些政策以及那個朝代各地的情況，這節課我們一起來學習二十四王朝，首先，我來檢查一下同學們預習的情況。”說著，繪甜開始提問“有哪位同學知道二十四朝的君主叫什麼名字？”

同學們愣了一會兒，很快，前排有四五個同學舉手。繪甜說“梨萱，你回答。”

一個有著栗色捲髮，穿著粉裙的女孩子起立，“甜甜老師，第二十四朝君主叫蘋果·汗。”

繪甜滿意地點了點頭，梨萱坐下後，繪甜又丟擲第二個問題：“梨萱回答的很正確，那麼蘋果·汗和二十五朝的君主蘋果·簇是什麼關係呢？”

皮特和荼巖也舉了手，這題似乎大部分同學都知道。繪甜點了一個高個子的男孩。“檸扇恆，你來回答吧。”

“繪老師，蘋果·汗是蘋果·簇的叔叔，因為蘋果·汗的王后在颶風中消失了，之後國王也不想再結婚了，也就沒有下一代，所以蘋果·汗只好把王位傳給了自己的侄子蘋果·簇。”

“沒錯，這還涉及到一個知識點，就是二十四朝時期，發生了百年一遇的特大颶風，這場颶風曠日持久，對當時的經濟和人民生活產生了巨大的影響。”繪甜補充道。

“迴歸主題，看來同學們都預習的很好，那麼我們就一起走進二十四朝。”繪甜在黑板上寫下“二十四朝史（1）”。

“二十四朝，是一個承上啟下的王朝，這一朝有一個叫豐翩的大臣，非常瞭解蘋果國的地質生態。在他的帶領下，蘋果國的首都城堡從原來閉塞的灰垣山遷到了如今繁華的蘋果都城。各個地方的城鎮也經過他的劃分，都遷移到了氣候宜人的區域，隨後他主張修建公路，連線了各大城市，莊園，為我們蘋果國經濟的發展作出了卓越的貢獻。”繪甜在教室中繪聲繪色地講。

“後來啊，國王蘋果·汗收復了北方部落，娶了卜卜部落首領的女兒車厘做王后，車厘是個很美麗的女人，來到蘋果國後，就成為了蘋果·車厘。車厘喜歡蘋果國的食物，也很喜歡這裡的人民。她是個很有藝術天賦的王后，十分喜愛設計衣裙，給衣物加上一些特殊的元素。”繪甜來到皮特身邊。

“皮特，給大家展示一下你的紫水晶項鍊吧。”繪甜笑著說。

皮特輕輕把紫水晶項鍊從脖頸上取下，給同學們展示“甜甜老師，這是我父親的父親蘋果·簇留下來的紫水晶項鍊，這和車厘王后又有什麼聯絡呢？”皮特說著，又把項鍊重新戴了回去。

“其實，這是車厘王后設計的項鍊，當時貴族們都喜歡用鑽石鑲嵌或者是珍珠點綴，車厘在一次出遊時發現了紫水晶，就派工匠切割帶回了城堡。回到城堡後，車厘王后畫了幾天幾夜的設計圖紙，隨後紡織女僕和鑽石工匠按照圖紙分別製作成了緞帶紫水晶禮服裙和相配的紫水晶項鍊、紫水晶王冠。”繪甜把手中的教材翻到下一頁。“可是某一天開始，城堡裡的風變大了，用紫水晶點綴的服裝在風中變得笨重，車厘參加那年的豐收慶典時，出場就足足花費了2個小時，鬧了不小的笑話。可是車厘不捨得取下美麗的水晶，於是就請工匠用彩色的氣球做了一對翅膀裝飾背部，從那以後王后每次出場都戴著這滿是氣球的翅膀。由城堡的風推動著步伐，走路十分輕盈。”

“那後來王后怎麼會消失呢？”荼巖忍不住疑問。

繪甜抬了抬眉毛，把歷史書合上，“起初，城堡裡的風只是變大了一些，城牆上的風車也轉的更快了。可是王后生日那天，車厘嚮往常一樣穿著奪目的紫水晶禮服，戴著彩色氣球翅膀出席，