全都由國家撥款建立，並安排合格的教師進行武道傳授！並直接率屬於國家武道教育部管理！”

“武道教育部將從我們德意志民族社會主義黨以及收繳到的所有武道秘籍中，選取一部分普及性，適用性最強的武功秘籍，交由各個大小學院進行傳授！當然，每個等級學院傳授的武功等級也不一樣，越往上，所傳授的武功也就越高階，等到了柏林的第一學院，則根據學生資質天賦，有絕頂級，乃至絕世級的武功進行傳授！”

“那怎麼招收學生呢？”有人站起了提問：“這麼大規模的招收，不會良莠不齊麼？”

張昂解釋道：“我們要的就是良莠不齊！”張昂鑑定道：“為什麼這些武道學院要分級，就是為了淘汰！淘汰掉那些資質，天賦，勤奮都不如別人的人！小學的時候，任何適齡的德意志公民都可以進行報考，但想進入中學，就必須進行嚴格公平的考核！只有六年小學生涯中表現的最傑出的一批，才能升入中學，六年中學中最傑出的一批，升入大學，以此類推，只有資質最優，天賦最強，也最勤奮的一批天之驕子，才能進入柏林的第一武道學院進修！當然，這個晉升的比例我們可以再做商討。”

“那什麼人都收麼？就沒什麼要求？”又有人提出問題。

張昂再次解釋道：“是的，只要是我德意志公民，無論是農民也好，工人也好，商人也好，之前的貴族也罷，無論男女！只要是年滿六週歲，並不超過五十週歲的，都有資格根據自身戶籍，進入當地的小學學習武道！每人有六年的修習時間！並每一年都可以參與升入當地最近中學的統一考核！六年一過，沒有晉升的，則強制退學，或者選取其中優秀的，留校參與教學。。。。。。”

“可是，習武是要有付出的，要資源供給的。”有人再次問道：“像那些貧民或者農夫，養活自己就很吃力了，又十分愚昧，不肯去學習怎麼辦？”

想了想，張昂道：“首先，學院中教授武道是免費的，至於食物的供給，現在國家百廢待興，則需要他們自己解決。不過為了激發他們習武的積極性，我們還得制定一些措施。。。。。。嗯，比如和公民戶籍聯絡起來！普通的沒有武功的平民是零級公民，修煉出內力，成為武者的，則是一級公民，大武士為二級，以此類推，公民等級越高，享受的特權也就越高！比如。。。。。。對！比如婚姻權！比如繁衍權！只有達到一級的公民才有結婚的權利！才有繁衍後代的權利！六年都無法修煉出內力的零級的公民則不允許尋找配偶！不允許繁衍後代！他們的資質天賦太差，他們的血脈就不應該流傳下去！“

第五十章　德意志公民等級制度

說服他人從來都不是什麼容易的事情，哪怕是說服那些文化程度不高的普通人，往往都需要用上一環扣一環的套路，就更不用說去說服一幫有理想，有抱負，有野心的，有閱歷的黨派組織高層們了，其中的難度可以說一個天一個地。

張昂話音剛落，就有人站了起來：“參謀長閣下！您之前所說的土地政策，糧食專賣政策，戶籍政策雖然都算得上激進，但它們都是有一定可能性，並對國家有好處的！但您現在所講的這個公民等級制度，我不敢苟同！總所周知，腐朽的貴族制度才是我們德意志墮落衰敗的根本原因！您這個公民等級制度又是特權，又是等級，難道不就是一個換了名字的貴族制度麼？還限制了人們最最基礎的婚姻權，繁衍權，豈不是比原先的貴族制度還要更加惡劣麼？”

說話的人年記並不大，張昂也不認識，看座位安排的話，應該是某個小城的分部長。不過聽到他義正言辭，毫不客氣的發言，張昂卻並沒有動怒，而是淡淡道：“這當然是有區別的！”

頓了一下，他繼續解釋道：“我這所謂的公民等級制度，事實上，只是一個榮譽激勵制度，和原來那腐朽落後的貴族制度有本質上的差別！首先，公民等級是完全按照自身武道實力評定的，是什麼武道境界就是什麼等級，完全做不得假，公平無比。而且這個等級及其待遇只作用於本人，是無法世襲或者轉讓的，假如你有了宗師級的境界，那你就是四級公民，享受相應的特權待遇，但這並不代表你的後代一樣能夠修煉到宗師級，萬一他天賦差，或者不夠勤奮，那就只能享受與他實力相配的特權待遇。”

“而且，公民等級制度只是一個用於激勵國民勤於習武的制度，其中的所謂特權，所謂待遇，遠比大家想象的要小。除了剛剛所說的婚姻權和繁衍權之外，其他的特權無非就是獲得國家發放的一定數量的等級津貼，一枚代表身份等級的勳章，低