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鬧鈴一響,付昶安條件反射地跳下床,愣了一下,才放鬆下來關掉手機鬧鐘,洗漱完畢回房找到教案等上課工具,都塞進包裡後挎在肩上,隨手拿了塊麵包邊咬邊走出門,第一天他可不想遲到。
班級在一樓,辦公室也在一樓,不用爬樓梯算是好事。離下課還有一點兒時間,他匆匆進去辦公室放下挎包,原主是提前來適應過的,教室裡的老師都記住了他的臉,同他熱情地打招呼。
這個學校也是原主的母校,以前教過他的老師還在學校裡,正好辦公室裡就有一個,那就尷尬了。老教師現在也沒課,看他來了關切地詢問今天上什麼課,準備得怎麼樣,還分享了些工作心得,對原白安很是看重啊。
好在下課鈴打得及時,他暫時逃脫老教師的關懷,得以回到辦公桌準備,在上課鈴之前到了教室。小朋友們精力旺盛,看見有老師來了仍在說笑,等鈴聲響起,他們還沒消停。
付昶安放大音量喊道:“上課了,都安靜下來!”
他們才慢慢閉上嘴巴,端坐在椅子上看向他。
他好歹當過老師,雖然上輩子帶的是大朋友,但換成小朋友面對他們也能不怯場,“我是你們新來的語文老師,接任許老師的課,我叫原白安,你們就叫我原老師好了。”
他一面說,一面轉身在黑板上寫下自己的名字,接著介紹說:“當然如果你們想也可以叫我小安老師,今後不管課上還是課下有需要可以來找我,老師們都會親切的幫你們解決。”
話畢,一個小孩舉起手來,付昶安伸手點他,“這位同學叫什麼啊?有什麼事嗎?”
小孩說:“原老師,你教我們語文,那許老師去哪了?”
付昶安解釋道:“他沒有和你們說嗎?他家裡有事請假半年。”
“那他回來了,你就要走了?”
“那得看學校的安排,不過大家都喜歡我的話,我是很願意繼續和你們相處的。”
小孩抿著嘴,眼珠子直轉溜,付昶安在橙子身上看到過,一般表示他在想些壞主意。
“你剛畢業啊?看著好小,能教好嗎?”
“能不能得看學校的標準,我是透過學校的面試才能教你們的,之後學校進行稽核,如果老師不達標當然會走。”付昶安微笑地看向那個小孩,“小朋友,你還沒告訴老師你叫什麼呢?總不能我一直叫你小朋友吧?”
他邊上的孩子舉手搶答:“他叫白亭。”白亭橫了他一眼直接坐下了。
“謝謝哦。”付昶安安笑著說,“既然我已經介紹完了,你們也上來介紹一下自己吧,老師還不認識你們呢。”
還是那個白亭,率先站起身到講臺上自我介紹:“我叫白亭,白是原白安的白,亭是‘人所安定也’的亭,沒有喜歡的,也沒有討厭的,但是如果惹了我肯定吃不了兜著走。”
然後霸氣地甩頭下去了,坐在位置上依舊端正。
付昶安打趣道:“白亭同學用老師的名字做自我介紹看來是很喜歡我,難怪要第一個舉手發言,老師也喜歡你,今後請繼續保持這種積極的態度,老師會更喜歡你的。”
白亭撅了噘沒說話,隨後按照座位順序讓孩子們一一介紹,開朗一些的不自覺會多說一點,一個班三十五個學生介紹完一節課差不多過去了,看來昨天晚上是白擔心了,最後讓他們預習新課就拿好東西回辦公室了。
坐在靠椅上拿出下午博文課的教輔資料,研究到底講些什麼好,屁股好沒做熱乎,就聽到有人叫他。
“原白安老師在嗎?原主任叫你過來一趟。”
“好。”
付昶安合上書本,起身前往原主任那裡。聽到和原主一樣的姓氏,就該引起注意了,這個原主任就是他的五師姐——原音希,因為師父姓“原”,他們這群被撿回來的孩子取名的姓都是“原”,而這位二十七歲年輕有為的師姐是學校的年級主任,教數學,在他們這行算是全才。
而她的另一層身份嗎,是男主的未婚妻,和男主有這麼親密的關係,又和女主直接對立,女二的身份確定無疑了。也是原主和男女主之間最大的關聯,在原劇情中原主死後,她貌似有所覺察,但是最後世界毀滅,也沒個結果。
辦公室的門是關上的,他敲了敲門,裡面傳來一個清澈又自帶威嚴的聲音,“進來。”
付昶安扭轉門把手,朝正在低頭看檔案的女人恭敬地叫了聲,“師姐。”