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鬧鈴一響，付昶安條件反射地跳下床，愣了一下，才放鬆下來關掉手機鬧鐘，洗漱完畢回房找到教案等上課工具，都塞進包裡後挎在肩上，隨手拿了塊麵包邊咬邊走出門，第一天他可不想遲到。

班級在一樓，辦公室也在一樓，不用爬樓梯算是好事。離下課還有一點兒時間，他匆匆進去辦公室放下挎包，原主是提前來適應過的，教室裡的老師都記住了他的臉，同他熱情地打招呼。

這個學校也是原主的母校，以前教過他的老師還在學校裡，正好辦公室裡就有一個，那就尷尬了。老教師現在也沒課，看他來了關切地詢問今天上什麼課，準備得怎麼樣，還分享了些工作心得，對原白安很是看重啊。

好在下課鈴打得及時，他暫時逃脫老教師的關懷，得以回到辦公桌準備，在上課鈴之前到了教室。小朋友們精力旺盛，看見有老師來了仍在說笑，等鈴聲響起，他們還沒消停。

付昶安放大音量喊道：“上課了，都安靜下來！”

他們才慢慢閉上嘴巴，端坐在椅子上看向他。

他好歹當過老師，雖然上輩子帶的是大朋友，但換成小朋友面對他們也能不怯場，“我是你們新來的語文老師，接任許老師的課，我叫原白安，你們就叫我原老師好了。”

他一面說，一面轉身在黑板上寫下自己的名字，接著介紹說：“當然如果你們想也可以叫我小安老師，今後不管課上還是課下有需要可以來找我，老師們都會親切的幫你們解決。”

話畢，一個小孩舉起手來，付昶安伸手點他，“這位同學叫什麼啊？有什麼事嗎？”

小孩說：“原老師，你教我們語文，那許老師去哪了？”

付昶安解釋道：“他沒有和你們說嗎？他家裡有事請假半年。”

“那他回來了，你就要走了？”

“那得看學校的安排，不過大家都喜歡我的話，我是很願意繼續和你們相處的。”

小孩抿著嘴，眼珠子直轉溜，付昶安在橙子身上看到過，一般表示他在想些壞主意。

“你剛畢業啊？看著好小，能教好嗎？”

“能不能得看學校的標準，我是透過學校的面試才能教你們的，之後學校進行稽核，如果老師不達標當然會走。”付昶安微笑地看向那個小孩，“小朋友，你還沒告訴老師你叫什麼呢？總不能我一直叫你小朋友吧？”

他邊上的孩子舉手搶答：“他叫白亭。”白亭橫了他一眼直接坐下了。

“謝謝哦。”付昶安安笑著說，“既然我已經介紹完了，你們也上來介紹一下自己吧，老師還不認識你們呢。”

還是那個白亭，率先站起身到講臺上自我介紹：“我叫白亭，白是原白安的白，亭是‘人所安定也’的亭，沒有喜歡的，也沒有討厭的，但是如果惹了我肯定吃不了兜著走。”

然後霸氣地甩頭下去了，坐在位置上依舊端正。

付昶安打趣道：“白亭同學用老師的名字做自我介紹看來是很喜歡我，難怪要第一個舉手發言，老師也喜歡你，今後請繼續保持這種積極的態度，老師會更喜歡你的。”

白亭撅了噘沒說話，隨後按照座位順序讓孩子們一一介紹，開朗一些的不自覺會多說一點，一個班三十五個學生介紹完一節課差不多過去了，看來昨天晚上是白擔心了，最後讓他們預習新課就拿好東西回辦公室了。

坐在靠椅上拿出下午博文課的教輔資料，研究到底講些什麼好，屁股好沒做熱乎，就聽到有人叫他。

“原白安老師在嗎？原主任叫你過來一趟。”

“好。”

付昶安合上書本，起身前往原主任那裡。聽到和原主一樣的姓氏，就該引起注意了，這個原主任就是他的五師姐——原音希，因為師父姓“原”，他們這群被撿回來的孩子取名的姓都是“原”，而這位二十七歲年輕有為的師姐是學校的年級主任，教數學，在他們這行算是全才。

而她的另一層身份嗎，是男主的未婚妻，和男主有這麼親密的關係，又和女主直接對立，女二的身份確定無疑了。也是原主和男女主之間最大的關聯，在原劇情中原主死後，她貌似有所覺察，但是最後世界毀滅，也沒個結果。

辦公室的門是關上的，他敲了敲門，裡面傳來一個清澈又自帶威嚴的聲音，“進來。”

付昶安扭轉門把手，朝正在低頭看檔案的女人恭敬地叫了聲，“師姐。”