，他們雖普通，但值得尊敬，而這類人，我會讓人逐步的去統計出來，然後給與他們一份正經的，得到大唐朝廷承認的，老師的職業和稱呼。”李恪認真的開口道。

大唐有很多這樣的人，或者說他們從古至今都有，這也是為什麼會有很多民間的普通百姓會識字的原因，他們就像是一千多年後去支教的老師，有多少支教的老師默默無聞一生？

這些人同樣如此，在整個大唐，這樣的人數量不少，雖然相比大唐之大，他們微不足道，但他們始終星火相傳，永不熄滅。

有一些是出身寒門，自覺本身無此才華，做一些有意義的事情。

有一些是看透世間百態，隱居於山野之間的儒生。

還有一些，他們也許只是小時候同樣被類似這樣的人啟蒙，他們識字懂知識不多，甚至只有那麼一兩本書，但是他們卻願意遵從老師的遺願，將這點星火之事傳播下去。

這些遊離於主流社會之外的人，雖然看似普通，但他們卻是以自己一點點的力量，為整個華夏上千年來教授了無數出自百姓的讀書人，這讓一些民間，總是偶爾有天才出現。

哪怕機率再小，但他們卻依然在努力。

孔穎達聽得有些激動，就像是殿下所說，這些人的學識很微博，但是他們所做的事情，卻很偉大。

而殿下，從不忽略普通人的偉大。

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