的話，要不小楚老師你來指點指點？”

“我……”

楚河剛要拒絕，只聽鄭教授迅速補充道：“我們同事老家做有一種蔥香大麻花，焦香酥脆，甜鹹都有，別提多好吃了！”

楚河迅速改口：

“那行吧，反正屋子多的是。但是我告訴你啊，吃歸吃，地方也借給你，可不保證能出什麼東西，你也不要追問我這樣那樣的，我不會。”

這就已經很好了。

鄭教授立刻點頭，這會兒站在那裡，恨不得現在就回研究所把他的一堆寶貝給帶回來。

……

而直到這時，大蛋看了他一眼，也從屋子裡抱出來一堆小零件，幾個孩子坐在涼蓆上，個個拿著小零件拼拼湊湊，場面別提多和諧了。

“這是什麼？”

鄭教授納悶地伸手在地上拔了兩下，很快便憑藉專業眼光，堆出來一個小汽車的外殼。

他不由驚訝道：“小楚老師，這也是你教他們的方法？”

他肅然起敬：“難怪小楚老師這麼願意教小孩，這太具有實踐性和思維開拓性了。”

聰明的人不管幹哪一行，都是能起到大作用的。未來這群孩子裡，說不定又會再出幾名科學家！

幾個孩子們：……

小軒又嘆了口氣。

他真是……唉，過於成熟了。

楚河看他一眼：

“對，做著玩。”

有沒有賣錢這種事就不必要再說了。

但鄭教授這會兒蹲下來扒了半天：

“發動機呢？”

楚河：“太貴了，沒錢也沒材料。”

鄭教授也沉默了——確實。

小發動機的材料，現在都還挺貴的。

但是他翻來覆去，也提出一個建議：

“收音機那種大電池如果能裝上的話，內部倉改造一下，應該也能勉強用一段時間。”

現在的他看了，是拉弦的。給孩子玩兒可以，物理應用教育作用不大。

但是如果加電池倉的話，就涉及到物理方面的知識了——

“孩子們要不要聽啊？”

他倒真把這當作教學的玩意兒了。

然而楚河卻眼睛一亮：

“對啊，大電池可以的！你那有電池嗎？給我拿幾節過來。”

這話說得毫不客氣，鄭教授倒是沒在意：

“研究所裡的材料是不能亂用的，但是百貨大樓有，你可以買兩節回來看看。”

一旁一直沒插畫的時歲豐看著楚河亮晶晶的雙眼，想了想：“急用的話，我去找老胡借兩節，他家裡有收音機。”

……

“快去快去！”

楚河一個勁的催他：“我現在就想改造！”

鄭教授也興致勃勃地蹲在旁邊：“我跟你一起來。”

拿起一個孩子們已經拼湊好的雛形，這會兒想了想：“車子大小不改的前提，想想把電池倉裝進去讓它跑動，車座這些裝飾就沒有地方了。”

“所以咱們要先試驗的話，得先把這些東西拆掉。”

說完，只拿著車子觀摩了兩下，很快遍迅速將這些結構拆解下來。

這速度，看得幾個孩子歎為觀止。

——鄭教授明明是頭一次見，他怎麼這麼快？

鄭教授終於找了點自信。

他看著幾個瞪大眼睛瞅著自己的小孩，誘惑道：“怎麼樣，想學吧！”

“我跟你們講，這都是上學學到的基本知識，只要你們好好學習，以後也會這麼聰明的。”

“等會裝上電池，還涉及到物理化學方面，我教你們！”

說話間，只見他已經又從一堆材料裡面找出些銅片鐵絲之類的，開始動手了。

這個一心科研的小老頭也沒注意到——正常人家裡，怎麼會攢這麼多零件？

反而興致勃勃地利用手邊上一切可利用的工具，沒多大會，就改造出來一個電池倉。

只要再將4個輪子的啟動條件銜接一下，電池就位，搞不好車子就能跑了！

“不過，你們怎麼這麼多零件？”

鄭教授突然納悶。

大蛋瞬間緊張起來：“我們愛玩！”

想了想，又哼哼哧哧說道：“鄭教授，做車子這種事你可千萬不要說出去啊！”

鄭教授一樂：“怕別的小孩也想要啊？你放心，我保密工