邊走廊，優秀學生展示欄，楚河的照片獨佔第1排的c位！

分數更是大紅標出，讓來往的家長們心旌動搖，只恨自己的孩子已經考過，不能再來三年！也來享受享受這樣的榮光。

學生們：“……那還是洗洗睡吧。”

……

而校長辦公室裡。

楚河穿著校服端端正正的坐在辦公室裡，首先擠進來的就是省臺的攝像。

年輕的女孩子坐在沙發上，身姿挺拔，腰背如松，面板雪白乾淨，顏值更是沒得說！

這妥妥的話題本題呀！

再想想對方742分的高分——

他們整個江州都沒有這樣好的成績！

古往今來，這是第一人呢！

記者也端起熱情洋溢的笑臉：

“你好，楚河同學，能不能問一下，742分這樣的裸考高分，你是怎麼考到的呢？有沒有什麼學習方法可以分享給大家？”

楚河目光注視著攝像頭，這會兒眉頭微皺，倒是一副真心實意想回答問題、總結經驗的模樣。

“我還沒看到卷子，不知道哪題錯了才考742分。”

好傢伙！

記者直呼好傢伙！

現在的小姑娘張嘴就是梗啊！

沒錯，學霸的考試就是如此，天才節目聯動，第1個爆點有了！

他當即發出成年人的官方微笑：“哈哈哈，看來是對自己很有自信啊，這就是學霸啊哈哈哈！”

楚河端端正正的坐在那裡，不知為何，此刻下巴微抬，竟還有兩分“就是如此”的理直氣壯。

記者笑著笑著，突然覺得對方的目光帶著欣賞，彷彿臺長正看著他做報告。

他尷尬的清了清嗓子。

而楚河則接著回答剩下的問題：

“至於學習經驗……每個人的能力不一樣，學習方法也是不一樣的。現如今科技發達，未來的道路也很多，倘若成績不好，倒也不必強求什麼經驗。”

“畢竟，智商和學習能力這塊兒，在統一年齡段，有時候限制的有點兒死。”

眾所周知，智商是個籠統的概念詞。但實際上人的一生中，隨著知識閱歷的不斷提升，這個資料也會不停增長的。

但在同一年齡段，大約……也確實是有那麼點差距的。

比如每個班裡大約都有這麼個學生，上課睡覺，晚上打遊戲，但隨便學一學考試都能解除大題。

再看看這樣一批學生，頭懸梁錐刺股，熬油點燈搞學習。但成績永遠不溫不火，甚至還輕易被別人碾壓……

有一說一，確實殘酷，也確實有落差。

更何況學習能力——

楚河用的是精神力，一目十行舉一反十，她學英語可是直接從詞彙編輯核心來觸發系統記憶點的。

如今也是好心勸告。

這樣解釋，甚至可以說的上是十分嚴謹了。

但記者的臉色就尷尬了。

這有爆點……也不能這麼勁爆吧？

天才歸天才，但臺內整體意見還是偏向於“青少年思想積極向上”這個主題的。

按眼前這位學霸這麼一說，那……那不等著說自己智商優越嗎？

不僅拉仇恨，還不合主題呀！

他努力拼湊詞彙：“年輕人意氣風發，激揚得意，可以理解，可以理解……”

但理解了半天，卻沒有跟出下一句的臺詞。

他沉吟半天，最終跟攝像交代了一句，轉頭又去找校長。

“您看……這個採訪稿咱們是不是再調整一下？”

……

校長倒是很樂意配合，但老陳卻不樂意。

“校長，你看你，你這說的什麼話？！”

手底下帶出楚河這麼個學生，老陳如今說話腰桿子越發硬。

“我學生說的其實就是她自己的想法。她能考這麼多分，人家腦袋就足夠了。你讓天才看普通人的世界，那肯定是不一樣的，總不能說謊騙人吧？”

“現在成績好出成果了，接個採訪還要拿發言稿——這沒意思啊！”

再說了……

老陳暗自嘀咕：

楚河原先多靦腆，多內斂呀！如今開始放飛自我，這不也代表著她的心態在發生轉變嗎？

這是好事！

他才不要挫傷少年人的積極性！

年輕人嘛，張揚一點怕什麼？