定會讓兩個女生失望不小。

梁律君最後趕到。補課隨即開始。大學生用英語介紹自己，完了等學生反應，恨不得代替學生對自己說“I’veoftenheardaboutyou！”失望後開始上課，見學生不用功，說：“Youarewanker！”學生不懂，他讓學生查詞典，說學英語就要多查生詞，多用生僻詞，滿以為學生會Dq“原來‘Wanker’是‘做事粗糙者’的意思！我明白了！”不料學生都在暗笑，兩個女生都面紅耳赤。他發師威道：“笑什麼！”

梁樣君苦笑說：“我們不是——”

“怎麼不是？你英語好還是我英語好？”大學生混怒道。

梁作君把詞典遞過去。大學生一把拿過，從後掃起，見“Wanker”釋義第H條就是“做事不認真者”的解釋，理直氣壯地想訓人，不想無意間看見第一條竟是有“手淫者”的意思，一下子也面紅耳赤，怨自己的大學教授只講延伸義而不講本義，況且那教授逢調皮學生就罵“Wanker”，那大學生自己也在教授嘴下當了六年的“Wanker”，才被督促出一個英語八級。

梁樣君大笑，說：“Wearenot那個。”林雨翔也跟著笑。

大學生猛站起來，手抬起來想摔書而走，轉念想書是他自己的，摔了心疼，便寧可不要效果，轉身就走。走到門口，意識到大門是公家的，彌補性地摔一下門。

四個學生愣著奇怪“天之驕子”的脾氣。門外是白胖高“喂喂”的挽留聲，大學生故意大聲