馮玉寬離開之後，羅義仁與霍崇搭上話，“陛下，我在禮部教課，突然有些感悟，忍不住想與陛下聊聊。”

“怎麼講？”霍崇很有興趣。

羅義仁本想直接說出來，話到嘴邊又忍不住調整一下思路，這才嘗試著講述自己的感受。

“陛下，百姓出身的禮部成員，不，是預備成員。他們對事情的看法不一樣。說起來有點是不接地氣。”羅義仁原本不想用不接地氣這個詞。畢竟太土了。然而還是用了，畢竟這是上層裡面不少人用過的詞。

“同樣的事。讀過書的人感覺還是和沒讀過書的不一樣，我對此感覺很強……”羅義仁說著自己作為老師的感受。

等羅義仁說完，霍崇笑了笑。以前霍崇的感覺與羅義仁差不多，然而這麼多年過來，霍崇總算是有了自己的新看法。而且對這個看法也有點自信。

“小羅。人想成為社會中堅，有人教，輸得起。所謂輸得起，就是得有本錢可輸。你覺得為何我要在軍中先推行禮部制度？”

羅義仁搖搖頭。這件事表面上的說法是，霍崇認為軍隊有組織有紀律，最適合先推行禮部制度。然而羅義仁總覺得這話有哪裡不對頭，尤其是霍崇現在的提問，定然有些沒辦法公開說的道理。

“軍隊是個很公平的所在。尤其是現在的戰爭時期。哪怕是背後有天大的本錢，都要靠個人的資質。打輸了就會死，便是沒有死在陣前，也逃不過軍法。自己無能，或者讓部隊受到損失，或者白白的損失戰機。這麼多人在，人民的眼睛是雪亮的，因為這些人就是在損害部隊的利益。一旦完善了軍中的禮部制度，有禮部這麼一個渠道。大概是不用想在戰爭期間一手遮天。只要沒人能夠一手遮天，那些不適合的人還是被抓出來，踢掉。”

羅義仁沒有在軍中幹過，也是用了很大的思緒，才根據文字大概勾勒出一個他認為的模式。

看著羅義仁的模樣，霍崇忍不住笑了。羅義仁的反應就是讀書人的反應，或者說是受過還算不錯的教育，有一定能夠構建模式的人才有的反應。

也就是從概念到概念。

而從概念到概念，正是這些人受過教育的成果，也是這些人不接地氣的原因與表象。

理工男們之所以會形成理工男支援的工業黨思維，大概就是因為理工男們本來就是從概念到概念。但是又透過實驗，非得親身一點點的幹起來。

這就有了理工男們的工業黨思維。然而文科這玩意是可以脫離物理實驗，因為文科這玩意大多是以人類的社會學反應為物件。便是到了21世紀，雖然理工男們倒是有種簡單的基於人類生理反應的人類思維模式的想法，卻還沒出現一個真正被普遍使用的科學確定模式。

如果文科生考慮人類的反應，處處都從人類最基本的生物學基礎作為出發點，並且能夠去學習或者自學生物學與醫學知識，這樣的文科生就是工業黨而非情懷黨。

霍崇覺得自己就是個工業黨，因為此時霍崇忍不住想用羅義仁做一個實驗。於是繼續對羅義仁說道：“在軍隊中想輸得起，可不是不容易。因為代價太大，這是多少條人命的代價。你明白麼？”

羅義仁稍一思索，爽快的答道：“明白。”

“但是在其他部門就不太一樣。他們想輸得起，相對代價小。只要本錢厚，就輸得起。另外，我問你，你覺得應該給這個本錢起一個什麼名字？”

“叫本錢不就很好麼？”羅義仁不解。

“不。這個本錢是普通人能明白的，其實還有更好的解釋。你來試試看。”

聽霍崇這麼問，羅義仁試探道：“陛下，請容我再想想。”

霍崇點點頭，拿了份檔案就開始看。最近事情比想象的要多的多，尤其是對外貿易獲得了巨大的收益。

以前霍崇看過一個關於西班牙的影片，裡面提到一點。現在的……哦，是21世紀的西班牙只有原本西班牙帝國不到5的土地，或者是西班牙帝國丟失了975的地盤。

具體數字是多少，霍崇早就忘光光了。也沒興趣去考證。然而在1733年的現在，西班牙依舊是世界上殖民主義國家裡面的強者。

所以西班牙船隊此次前來，帶來的除了柏油之外，還有另外一樣貨。冰銅。

銅精礦經熔鍊，產生冰銅(也叫銅鋶)，銅鋶以硫化鐵硫化亞銅聚合物(fes·cu2s)為主，並含有金、銀，不同熔鍊法含量不同。冰銅主要作為吹煉爐生產粗銅的原料使用。

冰銅是在銅的冶煉過