考，這種時候請遊老燒龜殼，找高天師起佔，讓白先生入夢，都要更靠譜你信不信？當然我們現在有羅老師，事情其實更好辦了——世道改易，想做成事，繞開某些既定規則的話，其實簡單得不可思議。”

章瑩瑩有些驚訝，“嘖嘖”有聲：“竹竿兄，我一直以為你是‘隱士派’，沒想到你是‘推牆派’，還是頂激進的的那種。”

“我是教育派。”竹竿給自己定性，“我相信認知的進步、傳播、僵化和替代，是主導世界程序的關鍵力量。”

羅南眨眨眼，總算想起裡世界存在想讓能力者站到明處主導世界的“推牆派”；也有願意保持現狀甚至再拉遠點兒距離的“隱士派”；還有肆意妄為，不把普通人當人看的“獨尊派”等三種基本立場屬性。

竹竿自述的“教育派”，聽起來像是“推牆派”的一種。再具體下去，羅南不瞭解、不太懂、也不願再深入。這種帶著政治屬性的東西，從沒有進入他的邏輯認知體系。

在雲端霧氣迷宮的經歷告訴他，輕易涉足一個陌生的體系，是多麼危險的一件事。那是規則法度上的排斥，參照虛腦使用說明書的立論，那甚至能夠讓一個無所不能的神明，變成柔弱無力的嬰兒。

他在一個地方作死，已經足夠了。與其考慮那些混沌未明的領域，還不如在更擅長也更喜歡的一畝三分地上刨食吃。

問題是，他想置身事外，竹竿卻早就盯上他了，轉臉便道：“boss，你上課的時候，有個名詞我很喜歡。”

“啊？”

“就是你轉述修館主的那個詞兒。”

羅南想了想：“盜天火？”

“沒錯。自從人類誕生以來，我們就面臨大片的未知。歷史上總有、也應該有那些天才式的英雄，幫助凡夫俗子指明前進的道路。也許是普羅米修斯、燧人氏；也許是牛頓、愛因斯坦；也許是大救星式的政治偉人。他們是領航員，當人類艦隊駛入並征服藍海，這些英雄有的成為學閥霸主，有的則被獻祭在高臺上。但那都無所謂，引領人類、至少是一部分人逆天改命，踏進之前想都想不到的新領域、新時代，這就是不可磨滅的成就——boss，作為一個天才，你比世界上絕大多數人，都更有這份可能。”

羅南“呃”了一聲，不知該如何回應。

雖說章瑩瑩見羅南被捧，也是心下暗爽，可又怕把他吹上天去，徒增壓力，便推了竹竿一把：“喂，聽你的想法，是想把羅老師獻祭掉？”

“我只是講，在觸碰未知的時候，羅老師領先了絕大多數人。這種時候，我們不依靠他，難道要依靠那些連危險在哪兒都不清楚的渣渣嗎？”

“呵，這麼說來……竹竿渣渣你好。”

“章渣渣你好too。”

章瑩瑩和竹竿都笑嘻嘻的，兩人看似爭執，其實沒動真火。就立場而言，他們並不存在本質的差異。

竹竿笑罷，仍堅持自己的看法：“我並不覺得一個單純追求法則邏輯，不惜驅動人心濁流的boss，會是最後被獻祭的物件。”

“但他也不知道怎麼領航……”

話說半截，章瑩瑩猛地想到“羅老師”這個綽號，後半句便給噎了回去。不說別的，只是“血意環堡壘”這樁事，便開闢了精神側的新局面，如此手段，說是“領航”也不為過吧？

她卻沒想到，竹竿竟然表示贊同：“就算boss能比正常人多看一步、兩步、甚至五步、十步，也不能保證十步之後，究竟是金光大道還是萬丈深淵。當然，這世界上任何人都不能保證，就算把所有的超凡種綁在一塊兒也不行。”

聽他們兩個圍繞自己展開議論，他本人倒是插不進話去，羅南也無奈了，更不明白竹竿如此說法，究竟是贊是勸。

此時竹竿卻是話鋒一轉：“但從另一方面講，這個世界上絕大多數人並不是真的需要別人教給他怎麼做，他們需要的只是一份來自於本能惰性的依靠而已，甚至就是教壞了教錯了也沒關係。

“苦海無涯，前路漫漫，又有幾個人具備勇氣和意志，在茫茫未知之間開闢出一條路來？所以懦弱者因循守舊、膽怯者求神問佛、亢奮者追名逐利，說到底也只是在‘盜天火’的偉人們劃定的圈子裡掙扎罷了。

“總算這個圈子還是在膨脹的，在滾動的，向上、向下、往前、往後，歷史的巨輪不外如是。真正麻煩的，是能夠駕馭它一直向上向前，少出差錯的，每百千年，也只那麼一兩位而已。”

聽竹竿滔滔不絕論述，羅南總算明白，為什麼這