棋力不錯，沒想到李天縱還要“更強”，這讓他非常無奈。

“李天縱同學，我來請教一下鋼琴彈奏，”方文峰心裡也有疑惑，不過他還是及時站出來，化解霍旭陽的尷尬，並重新喚起大家的信心。

李天縱說“琴棋書畫”，這是華夏傳統中比較重視的四種文化修養，方文峰則搶在前面，將“琴”限定為自己最擅長的“鋼琴”。

與圍棋不同，圍棋還有點草根性質，只要感興趣，就能學棋、下棋，十幾塊錢一副棋子，隨便找張桌子就能對弈，潛藏民間的高手，也並不少見。

鋼琴則不一樣，樂器本身的價格就不菲，一般人家很難花幾萬塊錢，去買一架鋼琴，鋼琴的品質，對於音質音色，也會有較大區別，用一架普通鋼琴，未必不能培養出高水平的鋼琴彈奏，起碼，樂器品質更好，學習條件會更優越，對音樂的體會會更深刻。

就算咬牙買一架鋼琴，還要屋裡有空間可以擺放，鋼琴本身的體積就比較大，保養要求也很高，不是隨便哪個角落都行的，普通人家，很少有這樣的條件，特別是在房價飆漲的年代，一室蝸居已經很不容易。

學琴也不像學棋那麼容易，本身精通鋼琴彈奏的人就比較少，除非周圍正好有這樣的人，不然參加學琴班，學費往往不菲，還未必能夠學到東西。

就算有條件學棋，還要有練琴的環境，周圍要安靜，彈琴時，還要聲音不會影響到別人。

方方面面綜合起來，普通人雖然也能學琴，但是條件和環境要差很多，那麼多鋼琴考級的，最終能夠學出名堂來的，少之又少。

相反，方文峰就是那種家裡條件特別好，也受到過良好教育的天之驕子，鋼琴雖然不會成為他安生立命的寄託，但他從小就開始學琴，而且表現出很高的天賦，十幾年時間堅持下來，鋼琴彈奏的水平，已經不下於一般的專業彈奏。

宴會廳的一角，本來就放了一架鋼琴，方文峰緩緩行去，坐到鋼琴前，面色沉靜，整個人似乎都發生了一些變化，人與鋼琴在一起的感覺，非常和諧。

“咚——”

方文峰按下琴鍵，試了試琴音。

他白淨修長的手指在琴鍵上劃過，一串悅耳的音符，就好像從指間滑出一樣，瞬間飄到打聽裡的每個角落，就連那些本來沒有理會他們的長輩，也都看過來。

“文峰公子看來要彈琴了，我們今天有福，”一個西裝革履的中年，笑著對身邊方文峰的父親方世友說道。

方世友笑了笑，一點也不客氣：“文峰最近幫著