一條大船，這舵要掌在咱們自己人手中，這樣船就不會歪。可要是這舵掌在了那些別有用心的人手裡，那這船的方向就一定會偏離。我們也要時刻警惕那幫地主士紳對我們大順進行反攻倒算。”

顧君恩聽後遲疑道：“闖王對現在計程車紳讀書人否有些偏頗？”

“偏頗？”

陸四不以為然，“先生以為，在那幫士紳讀書人心中，國與家到底誰更重？”

國與家誰更重？

顧君恩從前只知朝廷和地方之分，從未想過國與家之分，一時有些難以回答。

“若國重，前明尚未亡國，何以在京百官迫不及待降清仕清？可見在這些人眼中，還是家更重。唯有向清廷搖尾乞憐，他們才能保住自傢俬利。國在他們眼中，不過是個屁。朝堂上的官如此，地方上計程車紳也是如此。”

陸四道自運河起事之初，淮軍稀有讀書人來投，所用之官多是迫於性命之危而降者，然現在卻是有多少士紳讀書人翹首以待大順徵召，而這類人典型的牆頭草。

“讀書人嘛，自以為是讀聖賢書的，有功名在身，便自覺高出平頭小民一等，總要小民的尊敬，而不會去尊敬小民，稱他們為泥腿子。就是貧寒之家出來的，也難保本心，這讀書場和那官場一樣，都是個大染缸，呆得久了，便忘記自己是什麼了，一心只為自己和後人考慮，再也不肯做從前的泥腿子了。

哪怕是異族來了，只要能保他們富貴，保他們權勢，他們就能雙膝跪地，做那無骨之人。這種讀書人，也忒是無恥得很。跳過龍門的鯉魚從來不會在乎那些還在龍門後的鯉魚作何想，它們只當自己是龍了這世間，每到大是大非處，英雄每多還是咱們這幫平頭百姓啊。”

陸四有感而發。

歷史就是一個奇怪的車輪，滾來滾去，總滾不脫那幾千年的怪狀。

或許，這就是人性使然。

人性，都是自私的。

“朝廷不用讀書人，用什麼？”

高一功問的不夠準確，他外甥女婿說的是隻用五分之一，不是說不用，不過意思也差不多。

“用我們的自己人。”

陸四大手一揚，“咱們放著現成的基本盤不用，怎的就非要用他們？”

“基本盤？”

高一功一愣，不明白是什麼意思。

顧君恩也是不解。

倒是陸廣遠隱隱知道老爺說的是什麼。

果不其然，他老爺說道：“什麼是基本盤？我們安身立命所在是什麼？是咱們大順軍！是跟隨咱們一步步走來的成千上萬的弟兄們！他們或許不識字，或許不讀書，可他們卻才是我們大順的真正脊樑，是我這個闖王的手足兄弟！”

“可是他們大多數人不識字啊，不識字，怎麼當官？”高一功很是困惑。

“人民不識字，如何能出來做官？”

顧君恩理解的更透徹一些，也更廣泛一些。

陸四未答，反問道：“人民為何不識字？”

“這個”

老百姓不識字的原因有很多，可歸根結底就是一個字——窮！

“人民不識字，我們就要讓人民識字。說通俗點，以前都說秀才好，那咱們大順朝今後就讓所有人都變成秀才嘛。既然成了秀才，為什麼不能當官？要我說，這世間沒有什麼比當官再容易的了。”

以前沒有能力，現在大順即將再次建立，實際控制區人口又才千餘萬，陸四自然是要推進識字運動，從而不僅提高大順人民的總體素質，也為大順政權提供源源不斷的新鮮血液。

而這些血液，將註定與那孔夫子門徒大大不同。

如何將科舉制與務實相結合，如何進行舉國識字運動，並提供相應場所、師資，教學器材，以及是否要著手對繁體字進行簡化，以提高識字運動的成效，這些，陸四都有一個基本規劃。

但任何一個政策從決定到正式實施，都有一個過程，絕不可能一拍腦袋就要去辦，求快求成反而會誤事。

一口，吃不成胖子。

最實際的一點，首先陸四需要一個強而有力、從上至下高效暢通的政權體系，否則，他的政策再好，也不可能推行下去。

如此，即將建立的大順政權體系就如大廈的根基一般，必須無比堅實。

關於政權構架，顧君恩建議將大順從前體系同明朝的體系相結合，陸四讓其著手製定，爾後再根本實際需要進行調整。

“對了，滿洲那個小國主到哪了