*是人生態度，一絲不苟是行為藝術。沒錯啊，*就是讓你心無掛礙，不要總惦記著身外之物；一絲不苟對自己是痛苦，對別人是找抽，你自己費盡，人家看你特二，還不是行為藝術？！

79．做人的杯具

老實孩子的杯具人生：在學校被同學欺負，進入社會被同事欺負，結婚後被老婆欺負被丈母孃欺負。

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十問楊白勞（1）

袁騰飛和楊白勞都是無產階級，為人民服務，不同室操戈

一、你的《世界歷史有一套》甫一問世，就遭遇了“最牛歷史老師”袁騰飛的“阻擊戰”，你和袁騰飛的世界歷史之間有無傳承關係或借鑑、啟發關係呢？談談你的創作情況吧。

楊白勞：貌似最近出版界有個出現頻率很高的詞就是“抄襲”。寫作的人都知道，某些作品氣場強大，讀完後有很多東西會進入大腦和自己的意識結合，隨後在自己寫作時不經意帶出來。可能不久就有人告你抄襲或者借鑑，本人大都還不知道。不少前輩英雄都遭遇過此事，老楊一直非常小心，2008年寫世界史以來，除了枯燥刻板教科書型別的資料書，流行的書籍特別是暢銷的歷史書籍，基本都不敢涉獵了，生怕自己突然想到一個金句欣喜如狂，沒幾天就有人高呼抓小偷。

老楊大約是今年前幾個月才知道袁騰飛老師，老楊的讀者中有不少是袁老師的粉絲，經常給我推薦，所以我想，袁老師的歷史書應該就是屬於那種氣場強大的作品，老楊有時間一定會仔細拜讀，但可能要在這套世界史完全寫完之後。

至於“阻擊戰”這個說法，老楊覺得不確切，袁騰飛是老師，老楊是長工，都屬於無產階級，都是為人民服務的，我們之間應該沒有同場操戈的必要吧。（楊白勞式招牌微笑）

從追別人的書到寫書被人追，從鐵桿明礬到“麻辣鮮師”

二、當年明月公開表示欣賞你的《世界歷史有一套》，讀者們也知道你也很喜歡《明朝那些事兒》，你怎麼評價你的世界歷史和《明朝那些事兒》？當年明月、袁騰飛、你好比歷史寫作的三大里程碑，而你和當年明月還被譽為草根說史兩大明星，你怎麼看你們三人的歷史寫作？

楊白勞：老楊是“鐵桿白礬”（明礬），當年明月對老楊來說，就是當年的一輪明月，初讀《明朝》時，老楊正經歷一個人生的低谷，這輪明月算是照亮了老楊的夜空。

星星雖多，明月只有一輪。不管再有多少人用明月的方式寫歷史，都沒人可以超越他了，因為他是開始，開始這個位置是永遠不會改變的。

老楊一直視明月為師長，也不敢奢望自己有一天能和他相提並論，希望未來的創作中能得到他的提點和幫助，也期待他更多的好作品儘快面世。有地主和媒體將我和明月並列，我認為是抬舉我。當然，被人肯定肯定是好事。

袁老師的書一直沒機會看，根據道聽途說他的事蹟，很遺憾我求學的時候沒有碰上這麼牛的一位老師。

至於很多讀者感嘆上學時沒碰上我這位“麻辣鮮師”，前學生們不用遺憾因為遺憾改變不了歷史，就讓現正上學的孩子們遺憾去吧！因為我日程表上暫時還沒列入當歷史老師的計劃。（楊白勞式招牌微笑）

完全不懂歷史的人能看懂，百年後地主的兒孫們賣廢紙時會留下這套書

三、當年明月開啟了草根說史大潮，整整“一代”草根說史作者隨即風起雲湧；袁騰飛以“最牛歷史老師”身份急起直追，也有個人鮮明的風格；你的歷史寫作帶有鮮明的個人印記，你怎麼評價你的“麻辣歷史”在草根說史大潮中的地位？在草根歷史直至當代歷史寫作中，你的寫作有何特色？你希望當下、十年後、百年後的讀者和歷史研究者怎麼看待你的《世界歷史有一套》？

楊白勞：我什麼時候都不諱言自己是受了《明朝那些事兒》的影響開始寫世界史，《明朝那些事兒》擁有很多平時根本不讀歷史書的讀者，就因為明月的文字簡潔平直有親和力。老楊在寫世界史時一直抱持這個終極目標，就是讓那些完全不懂歷史的人能看懂，能看下去。書包　網　。　想看書來

十問楊白勞（2）

寫外國曆史，人名和事件都容易讓中國的讀者產生疏離感，所以在寫作中，人名和地名都儘量簡化，儘量減少，講述事件時，將讀者們比較熟悉的眼下正流行的事件、語言、語法融入其中，爭取讓讀者們感覺，這些外國古人在我們身邊復活了。

老楊自己不能評價自己的地位，尤其是