學的外傅（孩子老師），一般計程車子把教材看過幾遍都能勝任，根本不用傳教士授課，五、六年後，現在希望義學的孩子也可以赴各地任教了，有這時間，西學的各科教材，兒臣也定然會組織人編寫出來了，從頭至尾，根本不用西洋的傳教士插手。”

老十四竟然是這個打算？康熙聽的一楞，弄了半晌，他根本就沒打算利用西洋的傳教士？他那個希望義學培養出來的人，根本就是為推廣西學儲備的人才？這個老十四，想的還真是長遠，誰能想到他當年創辦希望義學，竟然有著如此深意？

既然是不用傳教士，僅僅只是單純的學習西學，康熙還能說什麼？不過，想到胤禎方才說編撰數學的基礎教材，他不由起了好奇心，這個老十四還會編書？

想到這裡，康熙臉上已是露出了笑容，微微頜首道：“西學應用甚廣，大清確實該著手培養自己的西學人才，從孩子抓起，循序漸進，這個想法很好，二、三十年後，大清定然會人才噴湧，只是，朕怕是看不到那一天了。”

這話，胤禎就不好奉承了，要說康熙還能再活二、三十年，自個都覺的肉麻，他忙換個角度奉承道：“皇阿瑪，大清的百年盛世，人才鼎盛，都是由皇阿瑪一手奠定的基礎。”

“好！說的不錯。”康熙已是微笑起來，稍後，他才道：“朕看京城的希望義學規模擴大了不少，這義學也不必侷限於那麼幾個地方，湖廣、晉魯之地