對老師應該有用。

不止是有用，而且是有大用

老師之前言道還有二十年可望踏出那一步，那麼，這一張紙，或許可以幫助老師減省十年的時間？

……

紅石鎮是一個眾多大中小傭兵團錯綜落居的地方，這些傭兵團成立時間不一，性質不一，實力不一，勢力不一，而這些所有的“不一”，都導致這個聚居點的建築情況，絕對談不上有什麼規劃。

因此，這個叫做“紅石鎮”的小鎮全貌，完全就是一個沒頭沒尾、沒左沒右、橫七豎八、奇形怪狀的奇葩。

如果這個世界也有一個類似於“城管局”之類的單位的話，到這裡走一趟後，所有的建築前面都要被畫上一個大大的圈，然後圈中寫上一個大大的字——

拆

此時，一個四十多歲的矮壯男子就毫無壓力地坐在一個難以形容的違章建築的視窗，望著手裡的紙，皺眉沉默不語。

一個十來歲看起來同樣很矮壯的少年，湊著頭站在他身側。

看完了紙上所寫的東西后，少年故作怕怕地縮頭縮腦道：“裡面的那個老師，真兇惡。老師，你要是和他一樣兇的話，我可就慘了”

“哼就是因為我不兇，才慣得你沒大沒小。臭小子，快給為師倒水，慢了，我揍你”矮壯男子面作兇惡地說道，但是毫無氣勢。

“是，師尊大人小的遵命”少年嘿嘿一笑，彎著腰手腳麻利地給他的老師倒了杯水。

本來一切到這裡還算像模像樣，但他緊接著又給自己倒了一杯，然後一屁股坐在對面的凳子上，這就使得他之前的動作完全變味了。

“臭小子，懶得訓你”矮壯男子瞪了他一眼。

很顯然，少年的行為真的是他慣出來的

“嘿嘿。”少年討好地憨笑，以手撓頭，那模樣倒也挺討人喜歡，“老師，那裡面的那個老師到底給他的弟子驗了沒有？”少年指了指其師手中的紙，對其中的一段說道。

那紙上那裡寫的，正是那個弟子大笑而歌，然後被他老師“以腳踹之”的那一段。

“當然是驗了。”矮壯男子說道。

“從哪裡看的？老師，為什麼我看不出來？”少年又撓著頭，不過這次倒是沒有作怪，而是真的疑惑地問道。

“等你收了弟子，做了老師，你就能看出來了。”矮壯男子語氣溫和地說道。

年似乎是體會到了什麼，低低應上一聲，不說話了。

不過看來他就不是一個老實的性子，沒過片刻，他就又朝對面伸頭伸腦地道：“老師，‘我有明珠一顆’是什麼意思？沒看到那個弟子拿什麼珠子出來啊？”

“為師也沒怎麼看懂，這裡面的話都很怪，得以後找你老師我的老師問問。不過在那之前你必須給我升到二級，不然你小子沒事，為師可就要倒黴了。如果為師被訓，你也別想討得了好”矮壯法師很是“兇惡”地說道。

“唉，老師你又不是不知道，升到二級那麼難老師你總不能讓我和方天大哥比吧？少字那還不如殺了我。”少年苦著臉道。

“我知道難，可你也要加油才行天天晚上都冥想不到一個魔法時就睡了，像你這樣什麼時候才能升到二級？等你升到二級的時候，說不定為師都已經是法師了，到時候，我可不給人說你是我的弟子，我嫌丟人”矮壯男子威脅道。

“嘿嘿，老師什麼時候能升到法師？”少年又一次討好地憨笑，迴避了關於他的問題。

“總比你小子升到三極要快”矮壯男子瞪了瞪他，略帶不滿地說道。不過，聽他說的語氣，似乎也挺沒有自信的樣子？

“老師，方天大哥寫了四張，為什麼只給那個約瑟夫送了一張過去？又為什麼要把這剩下的三張燒了？那不是白寫了嗎？”。少年極其聰明地不在“升級”的問題上打轉，而是問了別的話。

有老師就是這麼多方便。之前方天寫信的時候，沒人帶的人，就是五級甚至是六級七級的學徒，距離稍微遠一點的，都不知道這事。這還算好的，更有的，明明已經知道了，卻只能乾瞪眼乾著急，沒辦法，元素感應擠不進去。那才叫杯具

而少年作為一個才是一級的小學徒，意識感應在老師的攜帶下，一點都不煩心地把其中的過程看得清清楚楚。

“這個，為師剛才也在想這個問題。或許，方天閣下是一時寫滑了手，不知不覺就這寫了這麼多？”矮壯男子剛說完這話，就自個地搖了搖頭，顯然也是覺得他的這個說法更“滑”，而且滑得沒了邊，“