，千里馬快馬端著接力送來的，從靜海到極東，又要新鮮，又要不變形，到達叮叮噹噹面前時，外頭盒子都一層灰。好在裡頭蛋糕完好無損。

叮叮噹噹如同兩隻貪饞的小狗，圍著盒子轉了一天，被蘇亞和趙十七拎著去泡藥澡，拎著去練功，拎著去休息。叮叮噹噹地位特殊，在李家很受保護尊重，單獨住在乾坤殿前，由李扶舟和老家主親自教導，就連韋雅也不過操心一下兩個孩子的生活瑣事。李扶舟自從閉關後，對諸人都很冷淡，唯獨對兩個孩子極其溫柔，最初的時候，因為他的珍重態度，不僅韋雅不敢幹涉孩子自由，將照顧孩子的事情都交給了蘇亞和趙十七自己處理，其餘人也不敢接近兩個孩子，直到蘇亞去找李扶舟，表明說太史闌認為，孩子幼年期不接觸人群對成長不利，李扶舟才同意孩子下山巔，去找山腰和山腳的師兄弟師姐妹們玩。

說是師兄弟姐妹，其實叮叮噹噹並沒有拜入李家門下，關於這一點，似乎被李家和容楚都故意含糊了，沒人提起，叮叮噹噹對李家諸人的稱呼，也是按照尋常長輩稱呼的。

好在蘇亞和趙十七牢記容楚和太史闌的關照，一言一行都嚴格遵循《育兒指南》，從不嬌縱或者放任孩子。兩個孩子一歲半開始自己吃飯，學著自己穿衣服，兩歲的時候學著自己整理自己的東西，每人一個小櫃子，整潔度由蘇亞阿姨親自檢查，勝的人發一朵小紅花，別小看這小紅花，到年底，誰的紅花多，就可以由蘇亞阿姨帶著下山去逛周圍市鎮，另一個只能眼巴巴看著。小紅花獎勵政策還涵蓋內務、生活、吃飯、衛生等各個方面的評比，但並不重罰孩子的無心錯誤，也不限定“你必須要做什麼”，更不強迫孩子學習。蘇亞秉承太史闌的叮囑“要讓叮叮噹噹從小懂得勞動、自律、對自己的事負責、以及禮貌修養，這是建立孩子基本世界觀和道德養成的基礎階段，與其讓他們去背什麼詩三百，不如先讓他們懂得如何做人以及如何處世，先成為一個健全心理健全人格素質優良的孩子。這才是