今天是週末，熊孩子們不用上學，由於是早上的原因，沒有一家電視臺播放動畫片，所以閒著無聊的三人才湊到了一起。

幾個小孩看上去年齡都不是很大，目測應該在八九歲左右。

祁裕阻止熊孩子們用樹枝捅蛤蟆可不光是為了想要吃它，而是蛤蟆的面板上有很多疙瘩，如果受到刺激或者危險，它們會噴射出乳白色的毒汁。

雖然這些毒汁濺射到面板上對人類產生不了傷害，一般洗掉就沒事了。

但如果不小心進到嘴裡和眼睛裡，輕則出現頭暈，腹瀉等症狀，重則會引起內臟損傷，畢竟在古代蛤蟆可是五毒之一。

祁裕小時候也幹過拿樹枝捅蛤蟆的事情，甚至比這些熊孩子玩的更野。

比如在蛤蟆身上尿尿啊，故意用石頭砸讓它噴汁。

弄死之後，還會將其扒皮抽筋，用它的肉去水溝裡釣龍蝦。

玩法多到這些城市小孩根本沒見過。

他所作的一切完全是為了保護祖國的花朵，怕孩子們受傷中毒，滿滿的正能量。

在發出一聲狗叫後，果然吸引了幾個小屁孩的注意。

熊孩子1號率先開口：“哇，好可愛的狗狗。”

熊孩子2號：“我在古裝電視劇裡見過，它不是狗，是狐狸。”

熊孩子1號：“就是狗，它剛剛還汪汪叫呢。李子明你說，它到底是狗還是狐狸。”

1號說完，一臉倔強的看向熊孩子3號也就是李子明同學。

李子明用手推了推眼鏡，開始分析起來。他可是這幾人中智慧的擔當，也是唯一拿過三好學生獎狀的孩子。

“從外表來看，像狐狸多一些。我在電視劇裡也見過跟它一模一樣的狐狸。”

“但這叫聲，像狗，但又與狗有很大的區別。你們發現沒有，它剛剛發出的不像是正經的狗叫。”

兩個熊孩子被李子明說的一愣一愣的。

就連祁裕也呆住了，心中大驚。

臥槽，這小孩不簡單啊。

剛剛的狗叫正不正經自己不知道，但確實是瞎吼的。

只是為了不讓這幾個小破孩把蛤蟆捅死的權宜之計。

“那到底是狐狸還是狗？”

兩個小孩見李子明說一半突然賣關子，急的不行。

李子明繼續推理：

“它剛剛的叫聲有很重的口音，汪汪是第一聲，而我們凌雲城的狗發出的都是第四聲。如果它是狗，那真相只有一個，它是一隻來自外地的狗！”

祁裕：“”

我dn的，這邏輯。好像還真被他說對了，自己就是外地來的。

熊孩子2號不滿意李子明的最終答案，開始反駁道：

“既然它的狗叫不正宗，那是不是可以說明它在學狗叫，其實就是一隻狐狸？”

李子明聽後陷入了沉思，覺得對方提出的疑問一針見血，沒有毛病。

祁裕聽著幾個小孩的討論，頓時感到頭皮發麻。

你們這是玩狼人殺還是開辯論會？咋還推理起來了。

而且說的好像很有道理，有理有據的。

要不是老子知道自己是條狗，差點就信了。

現在的熊孩子都那麼聰明的嗎？

幾人還在激烈的討論著，甚至開始推攘起來，眼看就要發展到動手地步。

小孩子怎麼能夠打架呢。

為了維護幾人之間的友誼，祁裕只能祭出了他的終極絕招。

那就是：《動物語言和肢體行為大全》，第三十二章，六十八小節，模擬動物的聲音。

“喵？”

一聲貓叫回蕩在馬路上，徹底讓原本紛擾的世界安靜了下來。

既然一方說是狗，一方說是狐狸，那我當貓總行了吧？

祁裕暗自佩服起自己，真是個聰明的小機靈鬼。

幾個熊孩子瞬間停止了爭吵，齊刷刷的看向祁裕，臉上全都露出了震驚之色。

甚至讓李子明同學開始懷疑人生，他捂著腦袋嘴裡不停的嘟囔著：

“不，不可能。它不可能是隻貓，絕對不可能。啊~它到底是個什麼玩意。媽媽我對不起你，我不配用有三好學生這個獎狀！嗚嗚~”

說著說著，哇的一聲原地哭了起來。

祁裕：“”

我不就學著貓叫了一下嗎，用不著哭吧？

還有，這跟三好學生獎狀有什麼關係？