，到後來，很有可能變為在高層的博弈。

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第六百九十三章　模稜兩可

寢以前的宣傳中，對領導幹部以及黨員幹部的宣傳，有些拔高和不符合實際的情況了，就說對領導幹部的宣傳，訪貧問苦、解決問題、以身作則等宣傳，大量充斥在報刊電視中間·我從自身的經歷來看，領導幹部也是普通人，也是忙於工作，有很多的事情，是我們領導幹部的職責，如果我們做不好，應該受到監督和批評，如果我們做好了·這是我們應該做的事情，我們老是宣傳我們應該做的事情，群眾會怎麼看。。。。”

“如今的80後、90後已經在慢慢成長起來了·他們的認識觀點，他們的看法，和以前的人有著很大的不同，他們更加實際，對一些含有口號宣傳的事物，天生就帶有懷疑和排斥的心理，他們相信的，是周圍的人和事，可隨著社會的發展，我們周圍出現的一些陰暗面·令他們感覺到失望，在看看報刊電視的宣傳，於是，他們就形成了一種認識，那就是我們的主流媒體，在撒謊。”

“這種影響·在網路上的表現是很強烈的，往往我們的正面報道後面，都跟著一大串不好的評論，這是社會進步的表現，也是我們執政黨必須要高度重視的一個問題。”舊鱺

“我曾經看過一篇文章，老師給初中的學了一道題目：大雨天，一個走在路上的男人，看見前面一個抱著孩子的女人沒有帶雨具，主動將自己的傘給了女人，而且還幫助女人抱起了孩子。老師問學生，男人為什麼要這麼做，學生的回答多種多樣，總結起來就是五點，一種說法，這個男人是個人販子，可能想著搶走小孩，第二種說法是那個女人很漂亮，男人想著套近乎，第三種說法是那個男人是有償服務，最終是要向女人收錢的，第四種說法是男人是推銷雨具的，接著大雨天開展推銷，第五種說法是這個男人是女人的丈夫。當時，我看了這五種答案，是贊同第五種的。”

“但是標準答案不是這樣，標準答案是：這個男人學雷鋒，無償的將傘借給女人，而且送女人回家。答案公佈以後，同學們都不相信，甚至有學生說出來了，如果男人送女人回家，被女人的丈夫看見了，會怎麼想啊。”

“最後校長進來了，校長年紀很大了，校長的一番話，令所有人都安靜了，校長說了，30年前，校長也做過這樣的事情，而且很多人都做過這樣的事情，很多人都做過目前看來不太現實的事情，那個時候，每個人都在學雷鋒。”

“看完這個故事，我也沉默了，我真的沒舊橢到，社會發展這麼快，我們每天想到的是怎麼去賺錢，怎麼讓大生活富裕起來，但是我們忽略了精神方面的追求和教育。”

“結合這個故事，我想到了我們的工作，我們在給做工作的時候，究竟是抱著什麼樣的心態，我認為，我們不少的黨員幹部，在做工作的時候，出發點是好的，也有老校長說到的那種心態，但是，現實生活中間的情況，泯滅了我們這樣的心態。。。。。”

“我們不能怪群眾的覺悟不高，我們只能夠從自己的身上去反思，為什麼會出現這樣的情況，為什麼網路上出現了那麼多質疑的聲音，我們究竟應該怎麼樣做，才能夠做到最好，才能夠減少諸多的質疑聲音。”

高宣沉默了一會，開口說話了。

“小徐，你是怎麼想的。你怎麼看這些事情？”

“我有一些粗淺的看法，不知道是不是合適，社會發展了，條件好了，我們的幹部也開始享受生活了，我認為，我們的幹部，必須要拋棄身上那種高高在上的認識，要實實在在為百姓辦實事、辦好事，特別是我們的領導幹部，要起到帶頭作用，下一步，我計劃在西林市開展公車整頓的活動，除非是特殊情況，取消大部分扉＃幽車，還有公款吃喝的問題，首先從這兩個方面著手，看看實際的舅效果。”

“我比較關注的是階層固化的問題，一些錘率幹部和富裕起來的企業家，沒有能夠嚴格的教育子女，只是現在的官二代、富二代在社會上的影響很不好，實際上，我認為，官二代和富二代中間，有很多的精英人士，可惜，個別人敗壞了這個集團的榮譽啊。”

高宣的臉上已經沒有了笑容。

“小徐，想不到，你考慮問題，想的很深啊，我知道，有些話，你沒有說出來，你說的這些事情，中央也是知道的，也正在想辦法予以改進，效果已經慢慢出來了，不過，這需要一個過程，你雖然是西山省副省長，但主要是西林市市長，在宏觀調控的同時，做的更多的是具體的微觀工作，我希望你能夠堅