。”

“好、好。”李倩點點頭。

正當霍歌拿過李倩的手機輸入企鵝號碼時，韓也忽然從身後摟住了他的腰，而後下巴搭在他肩頭對李倩笑著說：“要不要順便加一下我？”

李倩呆愣愣地啊了一聲，沒看清這個形勢，倒不是她不想加，主要是怎麼想怎麼匪夷所思。對韓也，別說自作多情，她壓根想都不敢往那兒想一個念頭。

主要韓也給人的感覺實在太叛逆了。

然而不等她反應，韓也已經環著霍歌，在他手中的手機上徑自打下了自己的q-q號。

打完之後把手機遞還給李倩，還特意叮囑了一句：“一定要加我哦，加了你q-q裡就會出現兩頭豬了。”

霍歌：“……”

李倩：“？？？”

等計程車過來，上車前韓也湊到霍歌耳邊，用氣音小聲說：“以後誰要加你，你就把我們兩個的q-q號一起給他。”

霍歌把他推上後座，隨口問：“然後呢？”

然後？韓也很滿意地笑說：“你一隻小豬待在她的列表裡太孤獨了，我陪你，我們兩隻小豬一起。”

霍歌被他這形容逗笑，眼睛瞥向窗外倒流而過的風景，嘴角彎出一抹淺淺的弧度：“你才是豬，我不是。”

元旦假期結束後的第一天，霍歌照常進學校犯困抄作業。

韓也去停車比他晚到教室兩分鐘，從後門走進教室時，不懂聲色地站到霍歌身後捏了捏他脖子。

一股涼意襲上霍歌后脖頸。

他縮了一下脖子，像是知道是誰似的，連頭都沒抬一下。

見狀韓也忍不住笑了：“就你這還要考第一？”

霍歌邊抄作業邊睨他：“作業做完了？話這麼多。”

“沒有，”韓也說著伸手從他桌上順走了週記本，“我抄一下。”

霍歌眼尖地瞥過去：“週記你也要抄，你有什麼——”

“毛病，”韓也截過他的話，“是啊，我有毛病啊，你不都知道了，所以我能抄了嗎？”

“不行，週記屬於個人隱私，你不能看，”霍歌傾身把他桌上的週記本搶回來。

他這麼一說，韓也更好奇了，人也跟過去：“什麼隱私啊，我看看，寫了什麼。”

“沒寫什麼，就是不能看，”霍歌壓著作業本，笑罵，“滾回你的座位，別耽誤我抄作業，快上課了。”

韓也在他身後撓了撓癢癢，霍歌登時整個背脊直起來，韓也順手從他手臂下穿過去翻開週記本。

就在兩人你爭我搶之時，馬雯倩走進了教室，她注意力一直放在霍歌身上，也一眼看到了後排鬧著玩的兩人。

她一直有在觀察霍歌，看得出他最近狀態好了很多。

剛入學時他一直都是遊離在外的狀態，雖然刻在骨子裡的教養令他看起來一直是個有禮貌有教養的孩子，但有些眼神和氣場不難看出他真實的狀態。

他是排斥的，不論是對這個學校，或者說是對整個外界。從不好好考試，抄作業，聽話但不配合的許多行為來看，不難看出他把自己封閉在了自己的世界。

不過最近他的狀態好了很多。

就比如現在，雖然兩個人是在打打鬧鬧，但不難看出霍歌是開心的，整個人由內而外散發出的愉悅，令他眉眼都彎了起來。

一大早上，又放了個小假期，教室裡吵吵嚷嚷，抄作業的抄作業，倒水的倒水，亂糟糟一團。

從馬雯倩踏進教室足足半分多鐘，教室裡才徹底安靜下來，各個同學回到了自己的座位。

馬雯倩一直板著臉，這會兒卻突然拍了拍講臺笑了：“大家安靜點啊。”

雖然不知道班主任為什麼笑，但臺下的同學明顯鬆了口氣，個別幾個笑點低的也不自覺跟著笑了出聲。

“你們有什麼好笑的，”馬雯倩開玩笑地笑斥了一聲，但臉上的表情可以看得出她心情很好，“這次月考的成績出來了，來——課代表先上來把試卷發了。”

說罷她眼睛往講臺下一掃：“首先呢，祝賀我們班年紀排名有所提高，說明不少同學都有在進步。其次呢——”

馬雯倩說著賣了個關子，停頓了一下才笑道：“這次年級第一在我們班。”

由於年級第一的位置一直穩固在十班同學身上。所以聽到這個訊息的八班同學一時之間都竊竊私語地猜測是哪位同學這麼爭氣，篡位成功了。

其中韓也的名字提及頻率頗高，甚至有不少同