中的方案。

他們會給予梅麗這個潛力新人與參加符文鏤刻大賽最終獲勝的選手同樣的嘉獎，也就是在符文鏤刻大賽最後閉幕式上的頒獎有梅麗一份，即便她並沒有參加，但是為她內定了一個特殊貢獻獎，讓她與獲勝者同享榮譽，但是卻沒有和獲勝者同樣的實質性獎勵，而是給了她一個可以參與安德魯大師和阿道夫大師現在共同研究符文改造專案的資格。

從梅麗能夠在學生時代就發明一個八級符文，可以看出她對符文的理解很有天賦，這樣的人才不應該浪費，安德魯大師與阿道夫大師的研究方向不正好是這個嗎，那就物盡其用，說不定能培養出一個接班人出來，在梅麗的角度來說，能夠獲得這樣一個資格是一件非常榮幸的事情，跟著當世的泰山北斗研究，哪怕只是看著也能受益匪淺。

喬伊在梅麗翻開那本繪圖本的時候，就已經想好了接下來的所有事情。

如果梅麗能夠剋制自己的私慾，那麼她也就當做是什麼都沒有發生過，如果梅麗真的將她的成果據為己有，她也不會放過她，所以在梅麗動手之前，她什麼也不會做，只是靜觀其變，這是給梅麗的機會。

而如果梅麗動手了，那麼喬伊也不必再顧念同學情誼了。

她會在她最為得意，即將成功的那一刻將一切都毀了，讓她嚐嚐眼看著勝利在望卻被一招打回原形的感覺。

只怕現在梅麗已經飄飄然了吧。

只是有些事情並不在喬伊