的劉老師“哦”了一聲，嘆道：“那孩子啊，她媽媽打電話來請過假了，據說是病了。”

“病了？”周碩有些擔心的問道：“說什麼病了嗎？”

周碩心裡一緊，別是因為自己的事情導致她受了什麼傷。這時候他倒是有些期待何悠悠只是因為自己的態度受了委屈，耍點小性子。不過這種可能恐怕不大，不然何悠悠的家長不會親自打電話來請假。

劉老師好奇的看了看周碩，問道：“周老師很關心她？”

周碩尷尬的撓了撓頭，笑道：“她是五班的計算機課代表嘛，我今天第四節有個公開課，正好是五班的課，還想和課代表商量一下呢。”

劉老師笑了笑，點頭道：“這樣啊……她媽媽也沒說什麼病，你要是有什麼需要吩咐的，也可以找我們班的班長，肯定不會給周老師掉鏈子就是了。”

周碩眼神怪異的看了看劉老師，裝作不在意的問道：“五班的班長是……白曉同學？”

劉老師點頭道：“沒錯，白曉那孩子學習很不錯的，放心吧。”

“啊，那謝謝劉老師了。”周碩有些心不在焉的應付了一句，找了個藉口和劉老師告了別。

周碩慢慢的走向機房，每當他想要一個人仔細的思考什麼，被一堆安靜的計算機包圍總能讓他有種安全感。這種安全感能夠帶給他敏捷的思維和寬闊的視角，最重要的是躲在計算機後面能夠讓他用一種超然的心態去審視自己的處境。

推開機房的大門，穿上鞋套，周碩沒有去教師機的位置，而是找了一個教室的角落坐了下來。

回憶裡那堂改變自己人生的公開課，細節漸漸的浮現在他的眼前。

那堂公開課帶隊的是教育局辦公室的王主任，按說王主任的職務是犯不著來聽一個非正式老師計算機公開課的。當然究竟什麼原因，周碩現在心裡明白。而且以王主任的級別，也不會有人不開眼的較這個真。辦公室主任在一些局裡雜事上權力不小，真想對付一個人自然有上門賣這個人情的。

除了王主任和一個教育局的科員以外，學校作陪的就是教導主任高文迪了。當時找來配合自己的是五班的班長白曉，做公開課找人配合是很正常的事情，但壞事兒就壞在了白曉這裡。作為班長，白曉的學習能力肯定是足夠的，但是那堂課上，面對事先溝通好的問題，白曉竟然一問三不知！

結果可想而知，周碩的公開課評價成績會有多糟糕！

周碩從機房出來的時候正巧是課間操前的下課時間，在五班的教室將正要離開的白曉叫住，周碩說道：“白曉同學，第四節課老師有個公開課，希望你能配合一下。”

白曉的個子瘦瘦高高的，面板有些過份的白皙，眼睛細長，看起來有些陰冷。他的臉上架了一付鈦合金無框樹脂眼鏡，周碩知道這種鏡框繡城還是在兩千年以後才漸漸有得賣，絕對的價值不菲。

白曉扶了扶眼鏡，認真的點著頭說道：“好的周老師，有什麼吩咐您儘管說。”

……

一轉眼就已經到了上午第四節課，上過學的都知道，這個時間上因為臨近午休和肚子餓的關係，同學們的注意力往往難以集中。周碩走進教室的時候，大片的學生趴在桌子上成“倒伏”狀態。

“起立！老師好！”

“同學們好，現在開始上課。”

周碩說完，教室的後門開啟，三個人走了進來，安靜的坐在後排空著的座椅上。

周碩向後面的三個人微微點了點頭，攤開教材，開啟備課薄，在黑板上寫下了今天的授課內容：dos磁碟操作類命令。

周碩站在講臺上侃侃而談道：“dos系統的磁碟操作類命令大致有九條，首先咱們要講的是磁碟格式化命令……”

周碩從磁碟的原理、資料儲存的形式開始，深處淺出的將九條磁碟操作類命令和它們對應的功能一一介紹清楚。時間就在周碩滔滔不絕的講解中，不斷的流逝著。後排的三個人間或交頭接耳一番，底下用筆在本子上不斷的記錄著什麼。

眼看著上課的剩餘時間沒有多少了，擔心周碩不上當的高文迪有些著急。不得不咳嗽了一聲，抓住周碩講課的一個空檔，用貌似建議的口氣說道：“周老師，是不是對同學進行一下提問，看看他們對授課內容的掌握程度？”