會？太著急了吧？”

劉桂芳攤著手說道：“沒辦法，辦公室王主任想加塞個會議程序還是很簡單的事情。”

周碩把通知書扔在桌子上，嘆了口氣說道：“如果其他業務也能有這種速度就好咯！”

看著劉桂芳掩上門，周碩站起來扶著視窗，俯視著寧靜的操場。三百五十萬，這個數字在1994年不能說是一個小數目了。但是和一職高比起來，它還是值得的。雖然如果這筆錢用來投資房地產，在這個年代足可以建起七八棟樓來。可是如果計算時間，這筆錢能夠為他爭取至少三年。

一所有統招名額的高中，哪怕是職業高中。它的畢業證書為社會和國家承認，它本身的資質、教學資源以及社會關係，三百五十萬絕不算貴。在任何年代，民辦高中都是稀缺資源。如果不是何局長當初面臨一職高這樣的爛攤子，這個機會絕不會落在周碩的頭上。

資質、資金這兩項就足以將普通人卡在辦學的門檻外面。當然，很多社會培訓性質的培訓班並不需要這麼麻煩。但如果你要投資的是一所高中，或者哪怕是小學、初中，兩三年的公文往來都不能算是漫長。何況周碩本身在教育系統的資源，無論如何算不上豐富。

如果任由這樣長的一段時間浪費，所謂追趕矽谷那就是一個笑話了。

所以說為了能夠節省辦學的準備時間，別說三百五十萬，就是六百萬周碩也能義無反顧的拿出來！

轉過天來，一大早周碩就帶著劉桂芳到了教育局。這一次倒是沒有等待很久，會議很快就開始了。

教育局的幾個黨委委員魚貫而入，周碩和劉桂芳仍然坐在角落裡。哪怕他們在買賣的地位上是平等的，但是在教育系統這個框架內，總還是要受到教育局的管轄。

何局長神采奕奕的最後一個到達會議室，剛一坐下就迫不及待的說道：“好了，現在會議開始。廢話就不要再說了，咱們直接進入正題。李科長，將一職高的資產評估表發下去，大家看看有什麼意見？”

跟在他身後進來的財務科李科長立刻將手裡的資產評估表，發給每一個黨委委員和周碩。會議室裡響起一片嘩啦啦的摺紙聲，低頭看了一會兒，副局長劉海洋指著表格問道：“這裡的二十臺電腦，資產評估怎麼是零？”

李科長若有似無的瞟了周碩一眼，翻開他手裡的檔案，沉聲說道：“這批電腦據說是周校長自行購入的，沒有花費學校的資金。學校使用相當於向他租賃，每月還要支出一筆租金。”

李海洋轉頭問周碩道：“周校長怎麼證明這批電腦是你個人購置，而不是學校出的錢？”

周碩招了招手，劉桂芳連忙從包裡拿出一份檔案遞給他。他將這份檔案傳給劉海洋說道：“劉局長可能對那時候一職高的資金情況不太瞭解，這批電腦總價超過十六萬，當時學校的賬上根本沒有這麼多錢。何況這份檔案裡有我的取款憑據、電腦發票和學校的租賃合同，足以證明這些電腦是屬於我個人的。”

其實當初周碩根本沒想向一職高收取租金，不過開始資產評估之後劉桂芳找到他，還是補上了一份租賃合同。這樣資產評估就多了一筆支出，畢竟能省點是點，周碩也就同意了。

劉海洋仔細看了周碩遞給他的檔案，點了點頭說道：“這裡我沒有意見了。”

又過了一會兒，另一個黨委委員王春生問道：“關於一職高超編人員退休金和報銷債務的問題，周校長是怎麼考慮的？”

周碩沉默了一下，嘆了口氣說道：“一職高會繼續承擔他們的債務，但是希望能把退休金轉到教育局這邊來。”

王春生聞言歪頭和周圍的人討論了一下，這些老人的退休金一個月就得一萬多，教育局還真不願意、也擠不出來這些錢。於是他最後還是說道：“這些人不在編制裡，我們不能承擔這筆費用。”

周碩仔細想了想，他記得國家是在1995年開始建立個人養老金賬戶的。這樣的話，最多也就再負擔一年時間，壓力倒是不大，他裝作勉強的說道：“如果要一職高繼續負擔退休金，教育局必須出具認可他們工齡的檔案。”

王春生愣了愣，認可工齡就相當於給了編制。有了國家編制卻要個人來發退休金這算怎麼回事？難道是他擔心一職高以後辦不下去了，這些老教師沒地方要？不過反正不用現在往外掏錢，以後的事情不知道誰來管呢。他也就點了點頭說道：“只要一職高同意支付退休金，這個沒有問題。”

其他的黨委委員接下來也問了幾個自己負責方面的問題，這麼一圈下來也