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林依然誇張地誇讚完畢，然後問他：“可以了吧？”

老實講，誇的實在一般，不過人長得太好看，附加分極高，張揚努力從她臉上移開目光，故作淡定地道：“一般般。”

林依然白他一眼，嘁了一聲。

張揚掏出射鵰第一回的寒窗報，遞給她道：“有空的時候看看，連你爸都給你推薦，肯定好看。”

林依然猶豫一下，還是接了過來，“等會再看，你期末考試詩詞附加題到底寫的什麼？”

語文想拿高分其實是各個科目裡最難的，張揚這次居然考了139，在年級裡都算前列了，其中很大一部分原因就是詩詞附加題得分很多。

不知道是巧合，還是傅老頭居然**，這次期末考詩詞附加題的題目也是「詠竹」，林依然起初以為張揚會直接把那首《詠竹》拿去用，結果微信聊天的時候，張揚居然說沒有。

事實上，如果不是因為當時《臨江仙》已經投了，張揚真打算直接用那首《詠竹》的。

她在微信上就問過張揚到底寫了什麼，但張揚為了讓她保持好奇心，沒說，這會兒再賣關子就不合適了。

張揚拿出筆記本，還有她送的那支願君長風筆，刷刷地講自己宿慧寶藏中壓箱底之一的詩寫了下來：

再詠竹

——曾見山上竹有感

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

林依然看了一遍，抬頭瞅了他一眼，不知道為啥，眼神似是有些氣惱，但很快就又低頭默默看詩，好一會兒才道：“難怪給你這麼高的分，這詩都能直接投國家《詩詞》雜誌了。”

張揚琢磨了好一會兒她那個眼神，像是氣惱，但明顯並未真的生氣，他一時想不明白緣故，就問洛神，洛神很淡定地回答：“她嫉妒你比她寫的好。”

“注孤生！”

張揚狠狠地吐槽了她一頓，大感揚眉吐氣，終於找回來了一點作為曾經當紅言情作家的尊嚴。

第二天傅泉藝評講這首《再詠竹》，張揚終於明白林依然昨天看自己的眼神為什麼有些氣惱了。

“這句「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風」寫的極佳，堪稱是點睛之句，很有大家氣象。”

“張揚寫這兩句的原意是什麼，我們暫且不必去管，但傳達出來的這種堅韌頑強、百折不屈的精神，是很值得大家學習的。”

張揚前世接受的教育裡，這末尾兩句被解讀為正直傲岸、鐵骨錚錚，事實上這兩句詩傳達出來的精神只是個大方向，怎樣解讀都可以，像堅韌、不屈、頑強、傲骨……你需要什麼精神它就是什麼精神。

但由他寫出來，就如同那句「一輪紅日起，依舊與天齊」一樣，顯然多數人，包括林依然和傅泉藝，都誤會了他寫這兩句的初衷。

否則傅老頭不會特意強調那句“張揚寫這兩句的原意是什麼，我們暫且不必去管”。

當然，由於他連續兩首詞寫的極佳，傅老頭也沒有為難他的意思，反而對他沒有直接拿那首《詠竹》來用，又寫出一首更出彩的佳作大為讚賞，講評完了之後，還讓同學們好好地跟他學習，哪怕沒有這樣的才華，也要學習這種敢於挑戰自己的精神。

王謹淑當初課堂上寫的那句「無需花香招粉蝶，我自心高向碧霄」，獲得了傅老頭的誇獎，考試的時候就略作改動，直接拿來用了，也獲得了個頗高的分數，小姑娘原本還蠻開心的，結果聽傅泉藝這樣講之後，一下子就不開心了。

她扭頭想瞪張揚，結果發現調座位之後，坐在那的是趙毅，習慣性地往那個位置瞪了一眼，發現瞪錯人了，於是重新抬眼，目光鎖定張揚，狠狠地瞪了他兩秒鐘，才氣呼呼地回過頭繼續聽講。

下課後，傅泉藝特意把張揚叫到辦公室裡，先表揚了他兩句，然後才道：“你這首《再詠竹》寫得極佳，學校最近正在整理學生上學期的優秀作品，準備挑選幾首投給國家《詩詞》雜誌，我準備把你這兩首都遞上去，你覺得怎麼樣？”

張揚自然不會拒絕，應允下來，傅泉藝早就知道會是這個結果，走完過場，就揮揮手讓他走人了。

張揚原本還擔心老頭會告誡自己“不要總寫情詩”之類，沒想到這麼**關，立即溜之大吉。

昨天開學沒課，今天上了一天的課，明天31號又是週六，照常休息。

一大早，就有許多人跑到