的尊重。

“哦，呵呵！過來查點資料，你也辛苦了！”苗天行笑著回道。

“什麼資料啊，要主席您親自過來跑一趟？”

“我想查查學校的一些記錄，圖書內間的鑰匙在你這麼？”

“在，我這就給您！”說完了栩靈開啟櫃子，取出鑰匙交給苗天行。

苗天行接過道了一聲謝，就往內間走去。也幸好現在是學生當班，上次苗天行來，那個老古董管理員又要學生證，又是要苗天行寫保證書的，糾纏了半天才放行。不過圖書內間是放重要檔案和年記的，向來也確實不對學生開放。

苗天行開啟門，就聞到了老大的灰塵味，猛吸了幾口氣，才走進去。直奔年記欄，找了一下，種類還真是多。有各年學生《文娛活動年記》、《外校生交流年記》、《各屆優秀成果年記》……。翻一會兒已經飛起了一大堆灰塵，苗天行只好忍著。

忽然一本《校建年記》露了出來，苗天行心中一喜，正想取出，手伸到半空中卻停住了。那本書雖然顯得破舊，上面灰塵卻不多，和周圍佈滿灰塵的書顯得格格不如。糟！已經有人捷足先登！

苗天行取出來趕緊翻開，第一頁就是：

本校建立於1881年，由國家教委審批透過，初始建有教學樓四棟，設施有……

苗天行仔細看了一遍，後面部分寫得得很詳細，可前面連建校第一任校長的名字都沒有提及，更別提有關第四教學樓的任何訊息了。上面明確地寫著“教學樓四棟”，意思明白得很，把第四教學樓徹底抹去！苗天行又看了幾遍，把書放下，陷入了沉思，這學校還真是鐵了心要將這事隱瞞下去，竟連第一任校長的名字都不寫。就算是為了防止謠言，這也太過分了點，這不是等於把那位教授的功勞給完全抹殺了嗎……！

望著那本年記，苗天行突然靈機一動，竟然已經有人捷足先登，那自己跟著他的腳步走又何妨！苗天行向周圍的書架掃去，不一會兒就找到了另一本沒沾多少灰塵的，是一本《學校雜談》。沒有署名，看筆跡和內容像是當年的一個學生寫的，想來是寫完到半途被老師發現，給沒收上來了，直接也一起丟在了這。

苗天行翻了一會兒，一個題目印入眼簾“第四教學樓的詛咒”！

正文如下：

這個學校真的隱瞞了太多太多，年記上竟連建校校長的名字都不寫，第四教學樓竟變成了“初始建有教學樓四棟”！

在這，我將我所見所聞真實記錄下來，只為了“公正”這兩個字，為了那位不知名的教授，也為了給予後來人參考。有一次和師兄喝酒，他曾經吐露第四教學樓是存在過的，不過他也是聽上任師兄說的。那位上任師兄說他親眼看到了第四教學樓的建成和消失，那位教授還曾經指導過他的功課，人很祥和。但可惜的是，大學生的弊病就是校花校草的名字，哪怕睡著了都能倒背如流。可天天給自己講課的老師姓什麼，曉得的都沒有幾個，更別提難見一面的校長了，所以我多方探詢，始終無法得知那位教授的名字，可惜可嘆。

作為一名醫學院學生，我是絕對的無神論者，對於詛咒和那些可怕的傳說向來不屑一顧。可是多方探詢之下，卻讓我知道了一個可怕的事實，確實有詛咒！就在第四教學樓消失的當天，警察在校長辦公室的白牆上發現了一行大紅字，經過檢驗，那是用血寫成的！那行字的原文是……

就在看到這的時候，下面的被撕走了，再翻，也再沒有和第四教學樓有關係的內容。苗天行眉頭一皺，從書上灰塵的稀薄程度來看，應該是最近才被翻閱過。撕走下面內容的極有可能是捷足先登的人！也有可能是當時沒收這本書的老師撕的，不過可能性不大。因為學校也有自己的法規，若是要責罰處理一個學生，要有憑證，老師要留著書作為憑證，這也是這本書能倖存到今天的原因。

是誰？難道除了我們，還有別的人也對第四教學樓有興趣……

苗天行看看時間，已經快兩點，管理員快來上班了。得趕快走，自己被那老古董責罵幾句是小事，要是拖累了栩靈被批評就不好了。想到這，苗天行又再匆匆掃了幾眼書架，確認沒有別的書也不帶灰塵，才轉身離開。

鎖好內間的門，出來把鑰匙交給栩靈，“謝謝你啊！”

“主席說笑了，這有什麼好謝的。”栩靈也笑道。

“對了，除了我，有沒有別的學生或老師進過內間啊？”苗天行探問道。

“嗯……我想起來了！我們社長前幾天也進去過，待了半天又出來問我裡面