紙裁好了，筆墨也準備好了，看完成的水平狀況，估計是提前吩咐老嬤嬤做好的。

她倒還真是……處變不驚、靜觀其變。

竟真在這裡過起小日子來了！

他換了衣裳，坐在了書案前，挪了下椅子位置，正好看得見東間的內情：

這一次，她手裡持的是本醫書，《西域怪症》，這本他也略略翻過，並不容易讀懂，主要是針對一些疑難雜症，講一些西戎的偏方。

齊盛猛然想起，白天時齊承麟面上的焦慮，不禁脫口而出：“你真的懂醫？”

只見她身子一頓，慢慢將書放下，似乎猶豫了一番，卻忍不住道：“您也不是被我治過麼……”

這是……有些得意？

寂靜了一會，見他不響，她又來了一句：“告訴您也行，不過，可別讓我再做這些丫鬟的活計了……”

作者有話要說：

☆、難症

顏謐如此大膽放肆、得寸進尺。一方面是她天性使然，另一方面也來源於這幾日裡的觀察。據她想，人與人的氣場必定是相互聯絡的，特別是長期相處在一起的人，譬如主僕。不管袁嬤嬤還是方嬤嬤，哪怕是那些做粗活的嬤嬤們，多半人品端方、性格和煦……以此對照，她們的主子也多半人品過硬、處事寬容。

雖然在宿州時，這人對著自己疾言厲色地發作了一番……內容忽略！但其中的誤會顯而易見……並且，怕是他已經意識到了……至於誤會的內情！咳……顏謐不願意再去回想：那啥，讓我們默契而和諧地忘掉那個夜晚罷！不對，是兩個夜晚……

齊盛瞥了顏謐一眼，沒接話，隨即，真的說起了一個病人，三言兩語將病況描述了出來。得病的居然是一個小孩子！不到兩歲的男孩子，從三天前，不肯吃任何食物，只要一看到有人拿著食物向他走來，馬上逃到角落，緊緊抿住雙唇，一幅忠烈之士寧死不屈的模樣。哪怕想讓奶孃重新哺乳，只要觸碰到嘴唇便立即嘔吐……

在顏謐看來，這疑難雜症並不難理解，在現代，這個稱作嬰兒厭食症，也可以稱之為餵養障礙。她想著怎麼表述，能讓他這個古人能理解，猛地想起了剛才翻的那本《西域怪症》，說來也真是巧！她忙拾起那本書冊，找到其中的一頁，翻給齊盛看。

這一頁畫了一個惡鬼的圖案，形象瘦骨嶙峋、舉步艱難。講了一番六道中的餓鬼道，指出該吃卻吃不到，求生不能，求死不能，雖然實質上並未墮入餓鬼道，但存在本身即為地獄，而一旁照顧的家人更是何其痛苦。顏謐剛翻到時，覺著這麼形容倒十分形象，容易理解。只不過，這本書也沒提出什麼解決方法，只稱之為難症。

顏謐雖治療過一些厭食的成人，然而從未接觸過嬰兒厭食症的病例。最主要的是，顏謐根本不熟悉嬰兒這個群體，這小嬰兒口不能言，每個嬰兒又有著自己的個性……實在是超過她的能力範圍。是故，顏謐堅決地拒絕接手，對於這則病例，只能提出了一些思路，譬如有無強迫進食，有無發熱感染，有無口腔疾病，總要先尋找病因，將厭食與畏食區分開來…

至於日後還要繼續做丫鬟的活計……她也只能認了！

孰知，就是這簡單的幾句，竟引起了對方的興趣。他做回了書案前，找了紙筆記了下來，對於其中不懂的詞語，還進行了詳細的詢問……顏謐無語：治學還真嚴謹！

顏謐早就有些困了，又熬了這麼一會，即便是吃過一些點心，肚子也憋了，並且越來越餓……然而對方卻沒有暫停的意思，反而越問越多，蔓延到了手中的《西域怪症》（這本居然他也是看過了）。

反正就沒有讓她去就寢的意思！顏謐困得有些迷糊，強撐著回答問題，內心卻在流淚：尼瑪！您是不用睡……可您這樣的，天底下就這麼一個啊……

然而，隨著越說越多，腦電波頻率重新提高，顏謐漸漸回覆清醒。她發現：他似乎頗懂醫的樣子，而且較為全面，不像她只懂精通精神病……要不是自己掌握的是現代知識，非常新穎，也相對更加有邏輯性，凡是病都能扯上一些，否則不一定能佔得上上風……

再之後，他狀似無意地問起了褪黑素和腦電波……顏謐心裡不禁暗罵了一聲。

兩人對談了許久，不得不說，這場景對於顏謐十分熟悉，彷彿回到在美國讀書時的學習小組，學習負擔太重，只得大家分工，各自承包一部分，再拿出來討論交流，相互學習。

對於醫，他懂的是古，她懂的是今。他博覽醫書，卻談不上專研此道，她廣知醫學常識，實