遠方的你可還溫暖

讓我看到天堂的樣子

有誰把這首叫《誓言》的詩讀懂。語文老師在班上提問，讀懂的可以站起來說一說。

這首詩在學生中流傳，來源近期的一本純文學期刊。

蜻蜓很想站起來說她讀懂了。蜻蜓對沙非的詩早已破譯。趙爸對沙非父親有過講解，他們是高中同學。這讓蜻蜓對沙非的詩歌原址路線清晰可見。

但蜻蜓不能當這個解說人。本來她與沙非沒有成雙成對。她現在隔岸遠眺，看誰能燃燒著火把進沙非的靈魂照亮他混亂的思緒。

秦響鈴站起來。她認為，沙非的詩並不是課文在闡述一個道理，講述一件事情。沙非的詩在用情緒羅列物象。如果他忘了當時的情緒，可能自己也讀不懂他自己的詩。

蜻蜓頻頻點頭，讀懂沙非的人在班上不止她一人。

秦響鈴在向沙非搖響鈴鐺。

那個銀質的小鈴鐺掛在秦響鈴胸前。想摘這枚鈴鐺的人有很多。楊光想過。

楊光是一個三心二意的人。他在動情於曉連環片刻後，一轉身看到了秦響鈴的鈴鐺。這枚鈴鐺時常在秦響鈴身後留下一串山谷的回聲。

楊光在體育課操場的梯步靠近秦響鈴坐下。秦響鈴在看手機。

楊光說：秦響鈴，讓我看看你的鈴鐺。

秦響鈴摘下鈴鐺。

不是薄薄一層銀皮，衝壓機批次生產，及普通的裝飾品。銀鈴屬手工打造的那種工藝品，做工精美，紋飾講究。掌在手心，有沉甸甸的重量。

楊光說：響鈴，讓我給你做一個金質的，把你這個給我好嗎/

秦響鈴不看楊光，手指在手機上划動，冷靜地說：楊光，知道有多少男生想要我的銀鈴嗎？

楊光說：當然是不少。這麼漂亮。

秦響鈴說：金玲不一定比銀鈴好聽。

楊光把銀鈴還給秦響鈴，起身離開。

秦響鈴送給楊光祝福：帥哥，有更合適的銀鈴在等你，伊人未現，要有耐心。

楊光追女孩如攻陣地，攻不攻得下就那麼一趟衝鋒，無所謂用心也無所謂耐心。現在的普遍現象是攻下後也可能失守。所以楊光走開時吹起了口哨。

秦響鈴的鈴鐺似山間走出了一隊馬幫，叮叮噹噹搖響寂靜的山谷。重軛在沙非的詩行裡伴行。