去面對一名來自細作司的高官，而是他們心中實在有太多問題想要問一問這個獨行特立的官員。這樣的人物，他們從來沒有見過，也沒有從書本上看到過。如今就活生生的坐在自己面前，接受自己的詢問，心中這般衝擊實在難以言表。

尷尬的氣氛並沒有持續太久，到底是嶽麓書院培養出來的學生。一名看起來不過十七八歲的年輕書生站起身來，作揖施禮道：“韓大人，晚生請問韓大人，治國當以何為根？”

韓風一改往日輕佻跋扈的儀態，嚴肅的說道：“若是按照典籍裡的話，自然是以仁治國。甚至說，以武治國也沒有錯。但是我卻不以為然。治國，當以法！”

角落裡傳來一聲冷哼：“大人說的輕鬆，九泉之下的李氏家族只怕淚流滿面。他們可曾經過國法審判，便都死在大人手中。現在卻口口聲聲說個法字，豈不是貽笑大方？”

或許是兩位膽大的學生點燃了書院裡的氣氛，學生們不再沉默，議論紛紛。誠然，這個問題丟在韓風的身上，讓這位年輕的總領大人難以回答。自己就是帶頭違法的那個人，又如何能談論什麼依法治國呢？

無數道灼熱的目光落在韓風的身上，他們似乎有些期待又有些挑釁，彷彿是想要看到細作司的大人在這裡當場出醜。

韓風緩緩說道：“我聽過一句話，有法有天的時候，老百姓以法自衛；無法無天的時候，老百姓替天行道。不錯，我一直很認同這句話。或許你們並不理解我說的法是什麼？這個法並非放諸四海皆準。而是在一個國度之內，建立在每一位子民的利益之上。如果是為了保護達官貴人而設立的法律，那麼不要也罷！真正的法，應該是保護每個人。在他們受到欺凌的時候，第一時間想到的不是拿起菜刀去討還公道，而是去尋求官府的處置。在他們的心中，官府能夠給予他們一個公平合理的處置。如果官員做不到，他們可以有別的途徑，連這位官員一起彈劾下去！”

“所謂王子犯法庶民同罪，才是真正的法。不錯，我殺了李玄、殺了李四維……我可以找出許多理由為自己辯解。但是歸根到底，諸位學子請捫心自問。如果我不殺，他們會死嗎？答案，就在你們每個人的心中。所以，現在的法遠遠還不是最公平的法，就連我這樣的官員，都會迫不得已尋求最極端的方法來解決問題，更何況那些手無寸鐵，無權無勢的弱小百姓呢？”

韓風緩緩抬起手臂，就像帶著千萬斤的重擔，指著朱熹，對著那些側耳傾聽的學生說道：“你們的老師犯過法。他把一個無辜的官員投送大牢，把一個弱質女流打得遍體鱗傷，只為了私仇。最後是如何被發現的，我相信你們也都很清楚。”

“所以，我說的法，並非是制定了完整的法律，構造了足夠的體系就可以安枕無憂了。而是要一代代人的努力，把法律精神灌輸到每個人的心中，讓他們記住，只有人才是法的根本。如果——”韓風頓了頓，大聲說道：“如果我們每個人都是法律的僕人，那才會真正得到安全！”

嶽麓書院的學子們低聲耳語起來，不得不說，韓風的話語很大程度上衝擊了他們的思想。自古以來，王子犯法庶民同罪都是一句空話而已。這根本是不可能實現的事情，難道說太子爺打死個平民，還要償命不成？但是每個人的心中都知道，太子爺打死平民到底是對還是錯，如果真的有一天，人人都是法律的僕人，法律是制約每個人的行為準則和道德規範。太子爺還敢打死平民嗎？

“無論什麼時候，都有既得利益集團和無利益集團。既得利益者會想盡一切辦法保護自己的一切，封殺無利益集團上升的道路，防止他們進入自己的集團！”韓風瀟灑的笑了笑：“我是既得利益者，這一點我不否認。現在的科舉，就是給諸位學子開闢一條上升道路，給予諸位一個可以成為既得利益者的機會。但是，大多數人，還是得不到這個機會。而得到了這個機會的人又會怎麼樣？”

韓風提高了聲調：“長沙知府袁子通二十六歲考中進士，歷任各地官員，三十七歲來到長沙府擔任知府。他是平民出身，現在他做了什麼，諸位應該很清楚吧！”

一個身材有些瘦削的學生站身起來，平靜的看著韓風，淡淡的說道：“大人，你說的法不可能實現。如果學生沒有想錯，大人口中的法，是建立在公平公正公開的基礎上，講究的是自由和權利，限制的是不受約束的權力！沒有前兩個原則，根本做不到最後一點。既然做不到最後一點，又談何王子犯法庶民同罪呢？”

韓風頓時心中一動，難怪歷史課本說在南宋的時候，中國就已經出現了資本主義萌