展四愕娜ɡ�Ｏ衷諛愣孕∫兌丫���誦睦硪覽擔�檔酶�現匭┚褪切睦砑納�Ｈ綣�謊Щ嶙鄖孔粵⒆孕牛�潛亟�視Σ渙私窈笊緇帷⑶子選⒓胰爍�憒�吹難沽ΑＴ諶禾寤肪持芯腿菀妝還鋁ⅰＩ緇嶠煌�喚黿鍪嵌�聳瀾紓�捎諡芪�淥�說牟煥斫猓�菀自斐贍憔諫ァ⒆員埃�謖庋�樾髯饔孟攏�忝塹母星橐不崦媼儺磯囁佳欏Ｄ闋齪米急噶寺穡俊�

建議

給芝子的建議

1。 多與同學們溝通，讓同學和老師都瞭解自己的優點，爭取把他們對自己是不是同性戀的關注轉移到關注自己這個人本身上。開始可能會有些困難，但是你如果積極地在同學和老師們的面前經常展示自己的優點，很快就會有效果的。

2。 主動聯絡媽媽，把自己在學校裡的情況跟媽媽交流一下，可以暫時迴避同性戀的話題。多跟媽媽說說自己的學習和生活情況，讓媽媽放心。

3。　為了便於跟同學們交流，暫時住在宿舍中比較好。把與小葉的戀情可能面臨的問題寫下來，儘可能全面客觀。看看自己能不能面對這些問題。

4。　對你和小葉的未來有什麼設想，寫下來。分析其中有多少可以實現。

5。　給自己定一個計劃，一天跟一個陌生同學打聲招呼，一個星期認識一個新朋友，男女不限。在新的人際交往中重新認識自我。

給芝子父母的建議

1。 當父母發現孩子情緒或是生活狀態有異常的時候，首先要保持冷靜，盲目的緊張或是發怒只能關閉與孩子交流的大門。

2。 在孩子心情好的時候平和地與她談談，把自己的孩子當作成年人來對待。不要過早地發表自己的結論或者給孩子的行為下一個定義，嘗試著站在孩子的角度幫助她分析可能出現的後果。

3。　孩子很可能出現一意孤行、不聽勸告的反應，這個時候爭執是沒有必要的，平靜地告訴孩子以後出現任何問題父母都願意幫助她，然後可以建議孩子徵求第三方的意見，如各種援助熱線、心理諮詢機構和援助青少年的機構。

特別提示

青春期也是迷茫期，什麼情況在青少年身上都有可能發生。

我曾經諮詢過號稱自己是同性戀的少男少女，發現他們成為所謂“同性戀”的原因主要有：一、　對偶像的模仿，在娛樂圈中有許多明星公開承認自己是同性戀，同時傳遞出一種暗示，同性戀是一種很前衛很酷甚至是很時尚的事情。作為這些明星們忠實的“粉絲”，有許多青少年爭相模仿。二、　對同性戀的好奇心理，使得一些少男少女渴望嘗試。三、　與異性交往受到挫折，在同性中尋找到了感情的寄託。四、　試圖找到一個安全的性夥伴，可以體驗到性快感，卻不用擔心懷孕。五、　把與同性發生性行為（通常是與自己的好朋友）當作是一種友誼的表示，把自己當成同性戀是為了堅固自己的友情。

他們中有些最終又回到異性戀中，有些雖然欣然接受但又為社會壓力感到痛苦。但無論是什麼結果，這段性經歷在他們的內心中已經揮之不去。

後記

芝子在她痛苦之際，想到了求助。她認為父母同學老師包括她親密的性伴侶——葉子都不能理解、給予她幫助時，她向心理醫生求助是明智和正確的選擇。

我們共諮詢了八次，用了16周的時間，最終芝子從困難的境地中走出來了。

芝子對同性葉子的心理依戀是一種幼兒時期不成熟的寄生心理，芝子反覆對我說：“誰要愛我，我就接受誰。”而芝子指的接受就是對愛的接受，也正如她講：“愛對於我來說太重要了……”所以，缺失的愛，飢渴的愛，在倉促之中讓青春期的青少年飽嘗痛苦，肯定說芝子不是一個真正的同性戀。在完成我們雙方共同擬定的改善人際交往計劃的具體實施中，她與同校大四的師哥建立了友好關係，她幽默地對我說：“是能撞擊出火花的那種好，鄧老師，只是我需要有點耐心，不能著急……”

導讀

在孩子進入青春期之後，許多家長髮現孩子變了，變得不聽話，變瘋了，變野了，敢頂嘴了！這還了得？不能慣這毛病，於是家長們一邊開始“鎮壓”孩子的叛逆，一邊沉浸在美好的回憶中“想當初，這孩子多麼聽話呀……”無限感慨因此而生。

這個案例中的母女就是很典型的例子，如果光聽母親評價自己的女兒，那所有人肯定覺得這姑娘“大逆不道”，但是聽完女兒婉霞的講述，不知道各位家長有什麼想法，是不是覺得婉霞說得也有那麼一點道