天坐在好萊塢辦公室裡總是妖魔化中國的製片人，能真正地到中國來看一看，看看這裡的人民是怎麼對待我們的。” ###男女互相吃驚地看了看，又把目光轉到了這個外國人的臉上。 托馬斯覺得自己有些失態，然後他用中文非常真誠地說道：“我，真的，喜歡中國，中國人，我真的，越來越愛中國了。真的。”&nbsp&nbsp

《奪標》第五章11

“今天測驗的目的很簡單，”張雪用她那標準的英文非常緩慢地說著：“我出的題量比較大，涉及的範圍比較廣大，但多數題目都不難，主要的目的還是想了解一下你們各位的閱讀理解速度怎麼樣。聽懂了嗎？如果沒有問題的話，就讓我們的課代表將卷子發給你們了。” 見學員沒有提出異議，張雪示意課代表髮捲，同時她繼續用英文說道：“好了，希望大家遵守紀律，不要去看別人的卷子。不管是誰先做完了題目，請你先悄悄地離開教室到外邊去，不要影響到其他的同學。有什麼問題嗎？” 見大家都在低頭看題目，張雪悄悄地來到教室前邊的一張桌子上坐了下來。 看了一會兒正在做著題目的孩子，張雪把目光挪到了窗外。 在那片綠色的竹林裡，有黃色的小鳥在飛舞歡叫著。 遠遠的天際是一片湛藍。 北邊的天空有雪嗎？此刻，我怎麼會坐到這裡來了呢？張雪的思緒紛飛了起來。 這所服務專業學校的校長是父親中學的同學。張雪記得小的時候，他還專門到松陽市看過父親。在張雪的印象中，那是她第一次聽到父親用湖南話與別人交談，而且在她幼年的印象中，見到來自遠方的老友，父親臉上頭一次如此地快樂。 這次離開松陽之後，她的第一個念頭就是先到楊明明那裡去住上一些日子，看看情況再說。可當她聽到媽媽說，托馬斯一直在發著瘋地找著自己的時候，她開始覺得廣州的目標太大了。於是她給這位當年父親最要好的朋友打了個電話。在電話裡，說得非常含糊，由於一些個人興趣的原因，自己想從事一段時間的英語教學活動。校長對她的到來當然表示歡迎，但宣告由於一些人事手續方面的問題，她剛來學校裡，暫時不能成為正式的教師，但作為代課教師應該沒有問題。張雪表示沒有關係，不發工資也沒有問題。校長笑著說，那你不就成了白求恩了。 來到這個學校幾天之後，張雪首先發現，這個為湖南西部大城市服務行業培養各種中高階人才的中專學校，英語教學確實遠遠地落後於沿海地區。首先是教材，太陳舊了，從聽力到泛讀，用的還是八十年代的。在教學方式上，也多是採取填鴨式的，很少採取那些生動活潑的情景式教學。於是她決定將學校交給自己的一個班作為英語教學試點。為了更好地把握班上同學的英語程度，她花了幾天的時間專門設計了一套試題，她覺得透過讓學員在九十分鐘之內完成這套試題，她將更好了解學員的缺欠在什麼地方，把握好今後的教學。 漫想至此，張雪抬起頭來，向教室打量了一番。很快地，她發現了在三十幾個學員中至少有五、六個人在試圖偷看別人的試卷。 張雪慢慢地站起身來，散步一樣地走到了教室的中間，然後用極其溫柔的聲音提示說：“注意，每個人都做自己的，不要看別人的卷子。” 她想起幾年前自己在天津唸書的時候，對那些自己不感興趣的功課，也是東瞟一下、西溜一眼的。現在回想起，當時的老師在教室裡走來走去的時候也常常說著同樣的話的。看來當年的自己和現在的這些偷看別人試題的孩子是一樣的，都以為可以趁老師不注意可以小心地乾點兒什麼呢。現在終於明白了，其實做老師的只要站起來，課堂裡的一舉一動都是看得清清楚楚的。嘴裡的那些提示，無非是給有自尊心的人留點面子。 她又向教室外邊看去，只見一面鮮豔的國旗在學校中央的一個旗杆上高高的迎風飄揚著。 在國旗的旁邊不遠處的一根高高的杆子上並排著綁著兩個高音喇叭，它們在風中微微地晃動著。&nbsp&nbsp

《奪標》第五章12

從摩托車上下來之後，不管那個送他來的男人如何推辭，托馬斯還是堅持將五十元錢塞到了他的口袋裡。 看著那幾座隱蔽在一處深深竹林當中的紅色小樓之後，托馬斯激動地吸了一口氣，將地上那個大大的揹包甩在背上，快步地向面前的這所學校走去。 那個從天寒地凍的北方一路南下的女孩子就是躲在這片與世隔絕的竹林之中嗎？ 遠遠地，托馬斯看到了幾個十幾歲的男女學生坐在草地上，有的在那裡聊著天，有的趴在草地上低頭看著書。 見到托馬斯走來，聊著天的人停住了話頭，看著書的人抬起頭來。 越往前走，托馬斯心裡越緊張。