其實，吳川作為蓉城一中的校長，在身份上並不比孫石英低多少，但在古詩文一道上，他覺得自己和孫石英的修養差了十萬八千里。也正因為這個原因，吳川十分尊敬孫石英，尤其是在詩文一道上更是如此。

吳川現在聽到孫石英的召喚，連忙走了過來，笑吟吟地說：“孫會長，怎麼了？”

孫石英的臉色多了幾分無奈：“你說怎麼了？說來真是氣人！堂堂天府之國，現在出現的都是一些什麼詩……水平不足，會被人笑掉大牙的。”

吳川說道：“也不至於吧，咱們在帝國古詩詞界的水準一向挺高的啊，今年不會不行吧？”

孫石英無奈地說：“就是因為往年都不錯，如果今年沒有什麼好點的詩詞上去，到時候肯定會被人嘲笑的。而且我剛剛還聽說，江南省那邊出了幾個怪才，很有才華，燕京那邊也有一些壓箱底的寶貝，甚至隔壁南雲好像都有個很厲害的，我不想到時候臉都掛不住啊。”

吳川點點投，他也知道孫石英的擔憂。

這個以省為單位投報詩詞的事情，很多時候就是激起各省之中的一些對抗之氣。

這幾年來，傳統的詩詞強省主要就是西南的天府省，往東的江南，北邊的北直隸燕京，但今年似乎真的有些收成不好。

“對了，你來幹什麼？你手上的東西給我看看。”孫石英對吳川說了一句。

吳川哦了一聲，然後笑著說：“我正要跟你說呢，我剛剛從我們學校學生的手中得到了一首詩，一首詞，今天特意帶著過來給你看看，想讓他也參加這次古詩文大賽。”

“你們學校的學生？”孫石英皺了皺眉，說：“你那不是高中麼？一個高中生寫不出什麼好詩詞吧？”

雖然寫詩作詞，很重要的一點就是才氣，但需要很深的文學修養，需要歲月的累積才能更好地把這種才氣襯托出來。

現在的高中生，也許能夠寫出天然去雕飾的詩詞，但也很可能沒有太大的底蘊，所以孫石英並不是很熱衷。

吳川並沒有解釋，而是說：“你看看就知道了。”

孫石英點點頭，看了一下吳川遞給他的那張紙。

《日暮歸州》。

看到這個詩詞的名稱，孫石英也沒有太大的感觸，等到他把整首詩看完之後，細細咀嚼了一遍，然後才感慨了一聲：“這首倒是寫的不錯！很不錯啊。”

吳川有點得意地說道：“是不錯吧？我就說嘛。”

“真的很不錯，可以當成種子選手了。”孫石英笑著道：“蘋末風寒多刺骨，林梢煙淡半籠堤這兩句用得可真是絕！看起來還真不像是高中生能寫出來的，不會是你代筆的吧？”

吳川連忙擺手：“你開什麼玩笑，要真是我寫的，我幹嘛費這麼大波折，直接說是我寫的不就成了？不過，孫哥，你再看看下首詞。”

“嗯。”孫石英已經完全提起了興趣，雖然他見多識廣，但一個高中生能夠把詩寫成這樣，他也覺得很意外。

一邊這麼想著，他一邊看了下面的那首詞。

《浪淘沙·北戴河》。

“從詩轉到詞……這小子還真是有幾分能耐。”孫石英在心中這麼想著：“不過不知道這首詞寫得怎麼樣呢？”

雖然說很多人都是同時精通詩詞的人，但很多人也只能精通其中的一項，畢竟中華民族那麼多年的詩詞歷史，每一項都足夠鑽研一生。

第一句，大雨落幽燕，白浪滔天！

“好龐大的氣勢！”一首詞，也許一個人能夠在用詞之類的地方精雕細琢，但氣勢很多時候卻是自然流露的。

這兩句話，瞬間讓孫石英激賞不已。

“秦皇島外打魚船，一片汪洋都不見，知向誰邊？”

北戴河的雄渾氣勢被這幾個字勾勒得淋漓盡致，讓孫石英感覺心中的情緒瞬間也被帶動起來，胸膛裡的血液都在被慢慢點燃。

“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風今又是，換了人間！”

從景物轉到議論，胸膛中的血液，在這個時候從慢慢被點燃，瞬間變成了熊熊烈火！

這是酣暢淋漓地閱讀體驗！

北戴河夏秋之交的波瀾壯闊，氣懷河山的博大胸襟，在一瞬間之內從這首詞中撞入到孫石英的腦海！

淵淵做萬山之響，汪汪若千頃之波！

孫石英捨不得放下這首詞了，看了三遍之後，才緩緩地抬頭說道：“這是你的學生寫的？”

“對，一個