變。很快，下面出現的一行巨大的字幕，讓所有人都明白了夢工廠這樣做的原因。

“謹以此片獻給茂瑙，夢工廠不熄的一盞明燈！”

嘩嘩譁！

現場的所有人都鼓起掌來。這掌聲，是對於茂瑙的肯定，也是對他的最好的懷念。

我坐在下面，鼻子酸酸的。

接著出現了字幕。字幕完了之後，銀幕上一片漆黑。

然後是一個特寫鏡頭，一雙手，一雙女人的手，正在熟練地打著領結，鏡頭慢慢拉開，一個孩子的臉出現在銀幕上，母親蹲下身子，給他整理衣服。

“精神點，今天可是你的入學典禮。”母親叮囑道。

孩子深深吸了一口氣，滿臉的緊張。

特寫鏡頭。放置在桌子上地一個箱子。箱子被開啟。裡面放著一個風笛。一個全身蘇格蘭裝束地年輕人小心翼翼地拿起了風笛開始擦拭起來，

全景鏡頭。一個房間裡面，不少學生手裡面拿著一面面旗幟在小聲低語，教職人員則在旁邊叮囑其他人一些事情。攝影師在給其中的一些人拍照留念。

看得出來，這是一個入學典禮。

大門被開啟。走進來了一個滿臉嚴肅的老師，他對那些學生們打了一個手勢。學生們立刻排成了一個長列。

“舉旗！”在這個老師的命令之下，學生們舉旗了手中的旗幟，隊伍前面地哪個風笛聲開始吹奏起了風笛，婉轉的風笛聲響起。隊伍向大門行進。

嘩嘩譁。觀眾又是一陣掌聲。他們之所以鼓掌，並不是以為電影中地這個入學前的儀式是多麼的精彩，而是因為那個蘇格蘭風笛手吹奏的風笛。那首曲子。在《勇敢地心》裡面也出現過，現在已經廣為民眾所熟知了。

而為什麼在電影中出現這個曲子，顯然是有用意的。

觀眾都明白，拍攝《勇敢的心》地溼滑，茂瑙是副導演之選用這段音樂，顯然是為了紀念茂瑙。

實際上，當初在拍攝的時候。風笛手吹的的確是另外一首曲子。在這部電影剪輯的最後，我把這個曲子換了。聽到這首風笛曲子。我就想到了在倫敦拍片的那段歲月。

銀幕上，那支儀式的隊伍走進了一個大廳。大廳裡面佈置得很是莊重，帶有濃重的古典風格，一看就直到是一樁歷史悠久地建築。裡面地通道兩側，坐滿了人，都是學生以及學生的家長，在前方，則是學校地人。

接下來，完全就是新生的入學儀式，這個儀式顯得古典而莊重，但是太過程式化，有些冗長沉悶。

這樣的鏡頭，不管是對於學生來說，還是學校的那些人都是十分熟悉的，即便是對於那些普通的觀眾，他們中間很多人都上個學，對這個鏡頭也很有感觸。

在美國，凡是歷史悠久的預備學校，新生入學的時候，這種儀式是少不了的。同樣的，它也代表了很多人對於學生生涯的最深刻的記憶。幾百年來，無數學生即就是在這樣的儀式下開始了他們的生活。

儀式結束之後，威爾頓預備學校的校長走上了講臺致辭。

銀幕上出現這個鏡頭的時候，觀眾中間響起了一陣驚訝聲。因為扮演校長的不是別人，正是卡爾文。柯立芝。

穿著一件十分得體裝飾繁複的衣服，銀幕上，柯立芝還真像是一位校長。

“一百多年以前，1821年，41個男孩在這個房間裡面被提及的問題，今天將重新問及你們每一個人。先生們，何謂四大信仰？”校長鄭重地問道。

“傳統，榮譽，紀律，卓越。”學生們站起來異口同聲地回答。

“在第一年，威爾頓學校有5名畢業生，去年，我們51名畢業生，有百分之七十五的人進入了長春藤大學聯盟。我們之所以能夠取得這樣的成績，全靠著我們悠久的教學傳統，沒有這種傳統，我們便沒有這種輝煌。這也是各位家長把你們的孩子送過來的原因。”

校長的話，引起了大廳裡面學生家長的一片掌聲。掌聲中，校長顯得得意洋洋。

“說得好！”

“說得好！”的各大高校的校長門也都鼓起了掌，銀幕上這位校長的發言，說出了他們的心聲。

而他們不遠處的學生們，則發出了一片噓聲。現場的氣氛變得十分的好玩。

“今年，我的英文老師波爾蒂先生因為健康原因不能在本校任職了，稍後你們將有機會見到接任者約翰。基廷，基廷學生是本校的優秀畢業生，多年以來，在英國的一所同樣有名的學校任職。”

在校長的