隨後，梅樂芝經理見了這段表態後，大讚，也主動參與進來了。

兩人開始就勞動實踐的功能問題，你一大段理論，我一大段理論，互相引經據典的說個沒完沒了。

很多技術員打著哈欠下了網，靠，就是為漢唐集團幹活唄，這個理論那個理論的，看得讓人頭痛。

第二天，女生們很正式地把藍翔學校的教育教學計劃和教授的科目發到了網上，還配上了一些影片……很多技術員們私下裡表示，不錯嘛，學生裡面還是有一些像點樣子的……不過影片太短。

伍大鵬董事長認真看了之後，搖了搖頭，她們啊，真是不會搞職業教育。

他用手指敲打著自己的額頭，陷入了思考。

職業教育的終極目標是什麼？它的目標是將社會屬性的人，從被動地適應社會和改造自然，轉變為主動地去適應社會和改造自然，以期達到推動人類本身的進步和發展。

在這一點上，職業教育的目的他媽的就從沒有這個主義和那個主義的區別。

當然，如果你別有用心的去歪曲歷史，篡改理論，在教育的活動中想達到欺騙的作用，使所教育的物件變成某種特定工具……這樣，教育目的可就是有主義之分了。

可是這些女生們職業教育的目的是什麼？她們根本就沒明白計劃中漢唐集團設定的職業教育的論述……可能根本就沒有看。

漢唐集團職業教育的目的，雖然開始時也是把教育物件當成勞動工具來培養，但是這和把教育物件當成特定工具皆然不同。

我們追求的是，當教育物件具有了適應社會和改造社會的主動性後，教育物件最終要有能力脫離漢唐集團，有能力去完成四處播種、開花、結果的任務，做一個文明輸出者也罷，做一個文明啟蒙者也罷，這都不重要了……我們不是為了讓受教育者誓死捍衛我們集團的利益，也不是為了把受教育者綁在自己的集團裡，終生從他們身上得利……這方法太原始了，不科學。

可是這些女生設計的職業教育是什麼？她們只是想把她們變得更像女人一點，或者更像那面世界的女人一點罷了……膚淺啊，真膚淺，我們僅僅要一些能適應我們生活方式的女人可不行，就算是僅僅是針對這些明人女人們吧，這職業教育的目標也必須得到明確！

伍大鵬董事長確定了自己的思路後，同其他董事們商量了一下。

李子強董事說：“你說那麼多幹什麼？就是一句話完了，‘從我們這兒學點本事，然後將來能自立’……漢唐集團不能養她們一輩子，也不想一輩子從她們這樣的人身上吸血汗……廢話真多。”

宋士達董事說：“大鳥，我旗幟鮮明的支援你，學員分配上，你考慮一下，多向我們河口基地傾斜一點兒……”

那四位董事立刻吵了起來，不理大鳥了。

最後，伍大鵬董事長，以董事會的名義，正式對藍翔學校的教學，提出了漢唐集團的要求。

女生們一看這要求，沒脾氣了……先不說制度規定，就這份有理有據的要求，讓她們心服口服。

羅朗抱怨地說吳詠梅教授：“吳姐，你一個大教授，在教育問題的理解上，怎麼能讓男生們比過呢？”

吳詠梅教授苦笑著說：“我那時太關心業務了，沒考慮得這麼深……”

喬美銀醫生勸說羅朗說：“小羅，男人想的和我們天生就不同……這次他們是對的……”

那時，藍翔學校從男生不得靠近，到後來不少男生必須去授課，做了一個巨大的轉變，這誰都可以看出來。

然後，董事會訂單式的要求藍翔學校培養出一支歌舞團來……為了豐富漢唐集團的業餘生活……最好採用成員們喜聞樂見的形式，界限就是那面世界九十年代以後歌舞的節目形式吧。

羅朗在心裡罵到，看吧，說得多好聽，多正義，歌舞先要上了，哼，男人嘛，到了哪個時空都一樣。

羅朗只好組織了，幸好她手裡早就有明人女生們的個人資料，再加上這幾個月來的互動，還是很容易就挑出一些來。

這裡面她還加了一個女人式的小惡毒，故意在挑好的人選中，側重了某個標準……長像靚麗的，身材不咋的；身材好的，長像不咋的。

當時，羅朗壞壞地想著，你們不是要求新年時就要表演嘛？可不要怪我啊，這還不到兩個月了，我沒有時間海選啊……想要完美的，你們自己去找吧……比如我們，你們男人從來就沒有好眼光！

第二百八十二章　藍翔學校的教育問