訴我，請問你還缺腿部掛件嗎？我想抱你的大腿。”

秦鏡話說得十分調皮，同學們都鬨笑起來，譚立志也跟著一起笑了。

秦鏡見大家笑聲下去，接著說：“誠如大家所見，我既不是天生愛學習的天才，也不是家中有礦的富二代，我就只能靠自己努力學習，為自己爭取生存空間和條件。說得好聽一點，讀書使我明智明理，讓我感受他人體驗過的快樂；說得俗套一點，老祖宗早就總結好了：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一切美好的生活，全都在書中啊，你們說要不要好好讀書啊？”

譚立志在一旁聽得直挑眉，這個秦鏡，真是令他刮目相看，沒想到是個思想挺成熟的孩子。

郎俊亮在後排舉起手：“可是鏡子，我怎麼老聽見有人說讀書沒用呢，大學生給小學生打工，那還讀什麼啊。”

“這問題問得很好。”秦鏡扭頭問譚立志，“老師，您如何看待讀書無用論這句話？”

譚立志回過神來：“哦，這明顯就是反智主義的說法啊。讀書怎麼可能沒用，對絕大多數人來說，讀書是改變命運的唯一渠道。”

秦鏡則笑著說：“提出這個說法的人，都是自己不讀書的，他當然不希望別人讀書，因為這樣顯得他更蠢了啊！你看看哪位國家領導人是文盲？都是名牌大學畢業的好嗎？你看看哪家CEO是文盲？比爾蓋茨都是從哈佛退學的好嗎？他要是不上哈佛，他能創立微軟？咱們國家現在確實有大學生給小學生打工，讀了書混得不如不讀書的現象。但你得去問問，這個小學生老闆送不送自己的子女上學？他們不僅送，哪怕是這些富二代讀不下去，也要送出國去鍍一層金粉回來裝模作樣，生怕別人說他們是文盲。”

秦鏡說到這裡，朝臺下走去，譚立志說：“誒，你就說完了？”

秦鏡笑著說：“老師我口渴，想喝口水。你看我，嗓子說得冒煙了，跟大家扯了一堆廢話，估計我在你們心中，以後就是個話癆，太有損我帥哥的形象了。”

同學們又都笑了起來。

郎俊亮將他的水杯給他，秦鏡喝了水，繼續說：“同學們，我說這麼多，目的是為了啥啊？”

下面的人七零八落地答：“分享學習經驗。”“讓我們讀書。”

“哈哈，有同學聽出來了，我其實不是在分享什麼學習經驗，就是在勸學。我希望大家能夠正視起自己的學業，讀書不是為了別人，而是為了自己將來的生活能有更多的主動權。現在吃點苦，總比將來吃一輩子苦好吧。我說的估計大家都不愛聽，將來的事太遙遠了。總而言之一句話：我就希望大家都跟著我一起學習考大學，沒別的要求，就看你們學不學吧。是很苦，但是你看，有這麼多人陪你一