現代化的科技手段——如廣告、管理和其他體系——進入那些經營了20年的學校，這樣我們就可以極大地增加學生的註冊數量。我們在印第安納州韋恩堡購買了一所學校，在我們剛收購的時候這所學校僅有77名學生，但是我們在相當短的時間內將學生人數增加到750人。我們具備這樣的能力——給學生們提供良好的教育，使他們從學校畢業的時候能夠較容易就業。所以，我們不斷地收購學校。這就是我成就這種事業的方式。

在使學生註冊率提高三倍的過程中，我們還採取了一些創新手段。我來舉兩個例子。第一，和大部分的大學一樣，大部分私立學校每年開學的時間只有2~3次。如果有學生決定入學，他可能需要等上3~4個月的時間來等待學校開學。而那些希望進入職業教育學校的學生們就不願意等那麼長的時間。他們希望一旦決定上學，就可以去上。因此，我們每年的開學時間為12次。據我所知，當時沒有人會像我這樣做。教師們並不喜歡這種方式，因為這打亂了他們的課程安排。因此，我們不得不重新調整課程，使之能夠適應這種完全不同的狀況。但是，它非常適合那些馬上就想上學的學生們。

第二，我們引進了一種我們稱之為50—50的計劃。如果你是一位在職的母親或者是在家帶著孩子的單身父母，那麼到學校學習對於你來說最大的問題就是騰出每週到學校去上兩至三次課的時間。為了解決這個問題，我們將每一門課程分割成兩部分：在課堂學習的部分和線上學習部分