大許可權來參與制定規則呢？我想說，你說得有道理，但是你誤解我的意圖了。在我看來，規則只是一方面，需要讓孩子知道，但是不能一味讓孩子服從。在石頭這麼大的年齡，還沒有踏入社會，我要做的，只是先把他圈到規則中，讓他對規則感興趣，熟悉規則，不是強迫。同時，為了讓孩子們更好地找到樂趣，我會設定遊戲規則的外延和內涵，並且找到一個互動的方式。如果你設定規則，就是為了強迫他只能這麼想，那是很失敗的。只有讓孩子從規則中得到更好的施展與解放，這個遊戲才是有益的。就像國家體制，如果在體制里人們感覺幸福又快樂，社會空氣好，自己又可以張揚個性，那麼他會很願意遵循這套規則。所以我會給他選擇權和自由度，但是一定要在熟知規則的前提之下。

比如我們去迪士尼玩，我說：“爸爸可以給你買三樣禮物，妹妹也一樣，你們自己挑。”他看到那麼多玩具，這個也想要，那個也想要，但是我告訴他只能挑三件。後來我們去逛街，孩子想要邊逛邊玩玩具，想把挑的三件都帶上。我說：“不行，你只能選擇一個。或