星們的樣子帥，歌聲美，我愛聽。

學生C：歌星擁有眾多的歌迷，讓人羨慕，我渴望有更多的朋友、夥伴。

學生D：我有一種逆反心理，老師、家長越限制，我越聽，後來，變得一日不聽，就好像生活中缺了什麼似的。

你對生活有責任感嗎？（2）

學生E：我家生活比較富裕，父母掙錢也較多，他們平時就給我很多零花錢，我除了買零食外，其他的都用來買磁帶，在班裡就數我的歌星磁帶多啦！同學們都向我借，我感到很自豪。

學生F：我之所以喜歡歌星，是因為他們用自己的歌喉唱出了許許多多少男少女的心聲，抒發了我們淤積在心頭的情感，表達了我們想說而沒能說出的心願。

“追星族”在中學生中擁有一定的數量，在這些“追星族”當中有的同學是比較明智的，而有的同學卻如痴如醉，似狂似癲，嚴重地影響了學業。他們追慕明星的每一個眼神、舉止，熟悉明星的身高、三圍、飲食愛好，能倒背出明星的每一張唱盤、每一部影片，甚至生辰八字。

有一個女中學生，入學時她的成績是班裡的第一名，初一時，她是年級的佼佼者，不僅學習成績優秀，而且各方面表現都很突出，是老師們公認的好學生，可是自從升入初二，她的成績卻直線下降。究竟是怎麼回事呢，家長和老師都很著急，後來透過了解，老師才知道，原來她是迷上了歌星周杰倫，以至茶飯不思，更甭提學習了。有一次老師問她：“你迷周杰倫究竟到了什麼程度？”她笑了笑，又揮了揮手臂，說：“老師，不瞞您說，只要有周杰倫照片的畫報我都買，他的唱片市場上賣的我全齊。我還有一張周杰倫的照片呢，是我親自為他拍下的。”帶著無限的神往，她給老師講述了這張照片的來歷。兩個月前，她得知周杰倫要來北京開演唱會，興奮得好幾夜沒睡，為了能一睹周杰倫的風采，她冒著零下10℃的嚴寒，不顧家人的勸阻，前往演唱會地點。演唱會結束後，她到後臺等明星出現，找他簽名，誰知這一等就等到了夜裡12點，手凍僵了，腳凍麻了，可她不在乎。後來，周杰倫終於出現了，她興奮地揮動著手臂，嘴裡喊著他的名字，隨著人流向前湧，向前湧……那張珍貴的照片就是在如此情形下“誕生”的。她把照片拿給老師看，說實話，攝影水平並不高，但恰恰就是這張照片成了她最寶貴的財富，也成了她向同學們炫耀的資本。可誰又曾想到呢，第二天她卻因病沒能來上學，據說那次高燒一直持續了一個星期，急壞了她的爸爸媽媽。

儘管“追星”並不一定與學習成績下滑有必然聯絡，但她的成績為什麼會下滑，答案是不言自明的。現在又在廣泛盛行“哈韓族”，仔細想一想，把頭髮一邊染成紅色，一邊染成白色就好看了嗎，就時髦了嗎？

“追星族”把不少時間和精力都花費在這方面，有的致使學業荒廢。甚至有極個別的學生為了湊足錢去買歌星的磁帶或是為了去聽一場價格昂貴的歌星演唱會，走上了偷竊的道路，成了可恥的少年犯。

誠然，我們不可能人人都成為明星，然而，在浩瀚的星空中，我們都能找到屬於自己的星座。況且，“明星”的概念也不僅僅只限於影視、歌舞，其他如文學、科技、體育、美術等等，每一個領域都會出現明星，也許就在你的身邊。在你的學校，在你的班級中，在你的朋友中都有可愛的小星星，他們不也有值得你追求、羨慕的地方嗎？也許經過艱苦的努力，你也會成為某一領域的明星呢！

只要我們努力，在浩瀚的銀河中也許會多出幾顆、十幾顆，甚至成百上千顆的學習之星、智慧之星！。　最好的txt下載網

你對生活有責任感嗎？（3）

1�你最喜歡的明星有哪些？

2�他們演過的電影、電視或者唱過的歌有哪些？

3�你都有哪些追星的行動？

4�你喜歡他們的原因是什麼？

5�你將來的明星夢是什麼？

6�你為明星夢做了哪些努力？

7�你自己優越的地方有哪些？

8�你成功的可能性有多大？

9�你覺得“追星”影響了自己的日常生活了嗎？

10�你以後的想法和打算？

有人講過這樣一個故事：一個男孩對一個女孩說，如果我只有一碗粥，我會把一半給母親，另一半給你；於是女孩子喜歡上了這個男孩。有一次村裡發大水，男孩忙著去救別人，而沒有去救女孩，別人問他為什麼，男孩說，如果她死了我也不會