節30％、系內分級平衡5％，還有和5％的全勤獎勵分。

答辯分組，盛傳系裡的副主任去年不單把她組內的全部女生罵哭，她還把絕無僅有的一個男孩子罵成淚人，真是惡名遠播，可呆子最想去副主任那一組，因為她希望把文章推介出去，找個讀懂的人來讀，而且希望能夠真正聽取一些有用的建議，在最後的一次教學活動裡面吸取營養——畢竟交了學費，哪裡能不盡量爭取多學點東西呢！

眾人則不然，爭相躲避。

想躲的躲不過，想去的人家還不屑要。

副主任把全部保送的學生和考研成功抓來自己的組裡，把呆子留給了三個“老好人”級別的、資歷淺的、跟呆子同樣人微言輕的老師。

唉！

不過那也好，他們看懂了呆子的文章，看出了其中的好處，於是盡了全力助呆子，給了她答辯全場最高的95分，著實把此人的論文成績提升了一個檔次，最終把呆子的論文弄成了總成績84的境地，不過87才是進入優秀論文的成績——只是，呆子已經沒有什麼可以奢求的了。

F妹和L妹順利晉級。

M同學，就是跟呆子用同樣方法的那一位，也在優秀論文二辯中獲得了相當高的讚譽。

只呆子形單影隻地走向國貿系，開始另一篇論文的答辯。

跟主專業是國貿的同學分做一場，奇怪的是，得了96分的巨高分數，順利晉級，二辯中老師們讚不絕口，還得了500大洋的優秀論文獎學金，讓呆子著實豐富了一下從來沒有超過300元的錢包。

但，呆子感覺還是很失落。

畢竟，原來創作的時候，兩文用了同樣的精力去整，如果兩者分數皆是很差，那隻能說呆子在校四年，勤奮學習的事兒白�