並不統一。對南極遊戲的重要性大家都無異議，但曉夢提出了一個很現實的問題：“我們的周邊很不穩定，比如印度，只打算派一個師參加遊戲，把百萬大軍留在國內，誰知他們想幹什麼？如果全力參加遊戲，我們不得不抽調相當比例的陸軍力量，海軍更是要抽調三分之二的力量，三大艦隊中的兩個都要全部遠航，這樣會造成本土防衛空虛。再看目前國內的情況，隨著海平面的上升，沿海地區會出現大洪水，還可能出現其他大規模自然災害，這需要大量軍隊的支援。”

華華說：“這兩個問題可以解決。首先，印度受巴基斯坦牽制，後者也同樣留下了大量兵力，同時我們可採取外交攻勢，迫使印度在各大國的壓力下以與我們同樣的比例出兵南極參加遊戲。至於自然災害這類問題，沒有軍隊當然不利，但也不是不能應付的。”

呂剛提出的問題更令大家心神不定：“我們的武裝力量從本質上說是一支本土防衛型力量，對於跨洲的遠距離作戰既無經驗也無能力。比如我們的海軍，是基於一種由陸戰理論衍生的思想建立起來的，只是一支近海防禦力量，沒有遠洋作戰能力，我們艦隊的大部分艦隻最遠只到過曾母暗沙，這對於人家的現代海軍來說連家門口散步都算不上，現在要遠征南極……大人們在離開時反覆強調不能跨洲越洋作戰，這你們都是知道的。”

“可現在的世界已遠遠不是大人們想象中的世界了，我們不能墨守成規。”華華說。

眼鏡這樣表述自己的看法：“如果地球氣候像這樣發展下去，我們將有一半的國土變得炎熱而不適合居住或被淹沒，南極洲與我們的未來息息相關。從世界範圍看，對南極的爭奪將不可避免。在公元世紀八十年代，當我國決定開始南極考察時，一位國家領導人說：這是在百忙之中走一步閒棋，有遠見！但對我們來說進軍南極已不是閒棋，是迫在眉睫的事，這一步誤了可能全盤皆輸。”

華華補充道：“不說南極的戰略意義，純粹從戰爭遊戲本身來說，在遊戲中的表現可能是各國在孩子世界中排座次的依據。”

孩子們一致認為，華華所說的這點在未來可能具有更深遠的意義，於是，參加南極遊戲的決定就這樣做出了。

南極戰爭遊戲的訊息已傳遍了全國，這個訊息迅速結束了糖城時代，沉睡了兩個月的國家幾乎是在一夜之間驚醒了。用後來歷史學家的話說：“像在熱被窩裡倒了一盒冰塊。”仔細想想也沒什麼可奇怪的，對一個社會的刺激，沒有什麼比戰爭更強烈的了。

除了戰爭帶來的興奮和緊張外，南極帶給孩子們的新嚮往也是把社會從糖城時代喚醒的重要因素。在孩子們心中，遙遠的南極是一個神奇美妙的世界，是擺脫目前枯燥乏味的生活的惟一希望。他們相信，自己的軍隊一定會在那個大陸上為中國孩子搞到一塊廣闊的土地，到那兒去的孩子將有一個全新的生活。在電視上發表的進軍南極的動員令中，華華有這樣一段話：

“我們現在的國土，是一張已被大人們畫滿了畫兒的紙，而南極大陸呢，是一大張空空的白紙，我們可以在上面盡情地描繪自己的夢想，建起我們夢中的樂園！”

這話產生了嚴重的誤導作用，社會上出現了一個廣為流傳的說法：國家將同時進行兩個五年計劃，在本土上進行由大人們制定的乏味的五年計劃，在南極大陸上進行孩子們在網上的虛擬國家中描述的美妙的五年計劃，在那裡建立公園國家。這說法使所有的孩子興奮不已。一時間，“南極樂園”成了媒體和網上的熱門話題，也使全社會更加關注那個遙遠大陸上的戰爭遊戲。戰爭動員令發出之後，國家又恢復了慣性時代的井然有序，孩子們重新回到自己的崗位開始工作，國家重新高效率運轉起來。

超新星戰爭是人類歷史上第一場孩子戰爭，一開始就表現出了公元世紀的大人們無法想象的奇異特性。這是一場以遊戲形式進行的戰爭，遵循著體育比賽的規則。

雖然各國已在南極陳兵百萬，且各國的基地以相距幾十公里的距離排在一起，但到目前為止一直相安無事，基地之間還有各種聯絡和交往。要在大人時代，戰事可能早就開始了。例如：各國本土至南極前進基地之間的海上運輸線大多漫長而脆弱，南極大陸尚未開發，幾乎不可能從本地得到供給，如果打擊和切斷這些運輸線，就會令敵國的基地在南極大陸上陷入滅頂之災。但實際情況與此相反，大國的船隊竟幫助海上運力不足的其他國家向南極運送參加遊戲的兵員和物資。

上述情況有其原因，這也是孩子戰爭最怪異之處：到現在，每個國家還