到右腳，右腳到左腳，噠噠噠的鞋面撞球聲，毫不停息。

貝爾科林的小本本上，又寫下了新東西。

下午，貝爾科林召集所有u17的球員：“主教練吩咐，今天要踢一場u17和二線隊的對內對抗賽，大家做好準備和熱身活動，半個小時後，我們會去三號訓練場。

美因茨的確不是什麼大俱樂部，連主場都小的可憐，但是美因茨青訓卻非常出色，整個美因茨一共有八塊訓練場地，遠比某些豪門球隊訓練場地都要多，當然了，有些豪門的梯隊和主隊是分開訓練的。

但是美因茨偏偏不，美因茨要讓所有的梯隊球員都明白，自己隨時有可能換訓練場地，隨時都有可能換到二線隊甚至一線隊去！

半個小時後，貝爾科林帶著u17走出了訓練場，朝著三號訓練場去了。

二線隊，也幾乎都是貝爾科林一手調教出來的，而二線隊的教練是由貝爾科林兼任的，所以，貝爾科林說的話非常管用，不管是u17還是二線隊的隊員，都相信了這是克洛普要選拔球員進入一線隊的測試比賽，都躍躍欲試。

雙方都按照位置分配號碼，作為u17梯隊中唯一的正統中鋒，王震被推上了首發中鋒的位置。

雙方開球，王震迅速到達了對方大禁區前沿回頭觀察形勢。

二線隊踢得很兇，但是身體動作控制的很好。

梯隊對於球員保護做的非常好，是不允許隨意的剷球或者惡意犯規的，一旦出現這種情況，球員會被禁賽，二隊球員顯然也都知道這條鐵律。

三分鐘後，u17終於迎來了第一次機會，u20也就是二線隊的中場搶射踢疵了，足球被u17守門員卡爾文繳獲，隨著卡爾文的大腳傳球，u17中場8號奮起拿到了球，10號球員急速上插接到球后一腳傳中。

此時的11號已經拉邊將防守人帶離了，王震的眼前只有一個後衛！

就在王震判斷落點準備搶點的時候，腦海中再次冒出了詭異的聲音。

“嗤……卡！系統啟動！”

半透明的畫面擋住了王震的視線，這個時候，王震哪兒有空管這玩意兒，一步踏到落點，直接起跳，跳的老高！

二線隊的4號根本沒料到王震會跳這麼高，根本找不到位置去封擋頭槌角度，只能眼睜睜的看著足球離王震越來越近，越來越近！

第五章　與FF管家鬥氣

二線隊的4號根本沒料到王震會跳這麼高，根本找不到位置去封擋頭槌角度，只能眼睜睜的看著足球離王震越來越近，越來越近！

王震視線被突兀出現的綠色介面擋住了，只能憑感覺去撞向足球。

4號驚恐的看著好像起飛了的王震，毫無辦法。

足球到了！

王震重重的撞了過去，沒撞到！

足球擦著王震腦門兒前面直徑飛出了左側底線。

忙完一線隊訓練課的克洛普出現在貝爾科林身邊：“這球，也太傻了。”

是的，絕佳機會，中場球員透過吊球，撕裂了防守，起跳毫無阻礙，人也到位了，但是卻跳偏了。

這是在足球場上很少見的情況，大部分人頭球衝頂，可能會頂偏，但是很少出現起跳位置不對的情況。

如果不是有其他因素，那就只能說明一點，這個球員對於足球落點的判斷太差了，這樣的球員，哪怕能力再強，也沒辦法打中鋒，頂多能在地面流聯賽中充當邊鋒或是中場的位置。

整個足球場上，看上去中鋒位置是最不需要技術的，然而，中鋒位置事實上是最需要技術支援的。

跑位，無球跑動，控球能力，停球能力，背身能力，轉身能力，擺脫防守，製造起腳機會，判斷門將和防守的漏洞，這一切都是要以智商作為前提條件才能學得到的高層次技術。

王震也是懊惱的揮拳，隨後向著傳球的10號舉起大拇指試好。

然而10號根本不接受，而是老遠的嚷嚷：“你浪費了一次絕佳的機會你知道嗎，那可能是這場比賽最好的機會！”

王震見對方不客氣，也就懶得鳥他了，轉過頭去，回到了大禁區前面的位置。

看上去，王震是在再次準備進攻，實際上，他在研究視線中莫名其妙的綠色面板。

“ff系統正式啟動單機版本，以註冊球員資格，正在掃描資料。”

聽到提示音後僅僅一秒，提升再次傳來，這一次是文字資訊。

球員：王震。