如果這就是考試時要達到的文章水準的話，香茹想她得練習寫多少文章才能達到這個要求？

搔搔頭，穩定住情緒，香茹把重新謄抄的文章交給邵太醫。

“老師，我抄完了。”

“先放下吧，休息一下，馬上就吃飯了，等下午我們再接著上課。

邵太醫的計劃是蠻好，可計劃總是趕不上變化，午飯剛結束，一盅新茶才端在手上，外面有小太監匆匆進來傳話，宮外某家的老太君急招邵太醫請平安脈。邵太醫一聽是自己的老病人，立刻放下茶盅起身準備，並直接放了香茹半天假。

“我下午可能回來得晚，今天就上課到這裡，你回去把後面那首詩多讀幾遍，不懂的就問你師傅，再寫篇讀後感明天給我。”

“是，老師。老師慢走。”

邵太醫提著藥箱走後，香茹把環境收拾好，桌椅筆墨各歸各位，詩集和文章收進書箱裡，香茹隨後走人。

回到女醫館時，醫婆們都已在歇中覺，香茹不好打擾，回了自己房中也脫衣歇息，好好睡了個午覺起來，聽到外面院子裡有人說話走動的聲音，估摸著謝醫婆她們應該都起來了，於是拿上自己那兩篇文體不同的作文和詩集上樓去找師傅。

謝醫婆果然已經歇了中覺起來，正拿了以往的診籍檔案給茜草上課，見到香茹今天回來這麼早順口問了原因，得知是放假這才放了心。

“師傅，邵太醫佈置了讀詩寫讀後感的功課，我看不懂，想請師傅給講講，師傅方便麼？”

“什麼詩？我看看。”謝醫婆接過詩集隨手一翻，頗為詫異，“哎喲，邵太醫怎地拿這種詩集給你看？你這小小年紀怎能看這些？”

“因為這種詩寫讀後感比較容易，詩中描述的感情能引起讀者的共鳴，激發創作靈感。師傅看，這是我寫的第一篇讀後感，這是邵太醫給修改後我再謄抄一遍的文章。看，邵太醫是不是很厲害，他說這就是我考試要用到的規範文體，真不知道我什麼時候才能達到這種水平。”邵太醫根本沒說過這話，香茹扯起謊來眼睛都不眨一下，給情詩寫讀後感這種事對她根本沒啥不好意思的。

“邵太醫那一把年紀，他的文章水準自然是年輕人比不了的，他改的文，你要記住的重點是文體格式和規範，尤其是文章中牽涉到綱常倫理道理規範的內容，在寫文章的時候要特別注意，有避諱的字詞都要避諱掉，比如說你父親名諱中的那兩個字，為了體現孝道，寫文的時候一般都要少個一筆兩筆。”謝醫婆看到文章，目光立刻就被吸引，也就沒管這課本的事了。

“師傅，家父名的筆畫已經極致簡單，而且又是常用字，再少一兩筆，那就不成字了，萬一讓閱卷官誤認是錯別字，我豈不冤枉？”

“我且問你，四諱還記得是哪幾個麼？”

“國諱、家諱、聖賢諱和憲諱。”香茹順口答來。

“這就是了，考試時的章主要避的是國諱和聖賢諱，你不避家諱也無太大關係，反正閱卷官又不知道你父名為何，日後回到家中再加多注意就是了。”

“嗯，我知道了，以後會更加註意的。等師傅待會兒有空的時候給我講講詩吧，我今天還要再寫一篇明天給太醫看呢。”

“講詩我就不內行了，你去找小夏醫婆，她更擅長詩詞歌賦的東西，看的雜書也多，把你的文章也一起帶去給她看看，請她給你說說。以前你啟蒙時專攻專業，寫的文章得過且過就算了，現在你開始專攻文章了，我們可就要對你嚴格要求了。”

“是，師傅，我這就過去，先行告退。”香茹拿起書本辭別謝醫婆，去找小夏醫婆。

“師傅，邵太醫那樣的文章好難寫哦，我要是寫不出來怎麼辦？”香茹和謝醫婆說話的時候，茜草就在旁邊看香茹的文章，邵太醫改的那篇文章在她腦海裡不停浮現。

“多寫多練，記住文體格式規範，用詞準確，把你要表達的意思表達清楚，通常過關就不難了。”

“師傅，這話誰都是這樣說，可是您看今年應考的醫徒，只有一個人過關，那些落榜的當中有好幾人是最後—次機會，如此青黃不接，這樣下去，沒過幾年，醫婆的數量不就要大幅減少？”

“是啊，醫婆本身良莠不齊，帶出來的徒弟的水平自然也參差不齊，要解決這個難題除非太醫們能介入進來，以他們高水平的學識來提高醫婆的整體水平，但這事院使大人一個人做不了這個主，這後面牽涉的東西太多了。”沒想到謝醫婆原來也知道這一點，那麼恐怕另二位夏醫婆也是心知肚明的吧，說