同班。唱校歌是男女同學少有的共同活動，所以大家分外的興奮。在此之前，銀城人只聽過唱戲和山歌，沒有人聽過什麼叫校歌，更沒有人想到竟然可以幾百人同時唱一支歌，而且是一支專門為育人學校唱的歌。於是，在很長一段時間裡，每到唱校歌的時間，學校圍牆外面的山坡上就站滿了圍觀的人群。有好聽的風琴，有裝備一新的操場，有整整齊齊的校服，有迎風飄揚的校旗，育人學校的孩子們神氣十足，嘹亮的童聲好像千百隻哨鴿一齊飛上藍天，徘徊在銀溪兩岸： 東迎黛頂霞光，　西來銀水濤聲，　千年古城換新顏，　高堂華宇吾校生。 桃紅李白經風雨，　物競天擇強者勝。 學海無涯，　書山有徑，　師生一堂伴孤燈。 願少年，　勇往直前，　來日同慶神州興。 聽到歌聲，銀城人常常會停下手上的事情，駐足側耳，把臉朝向學校的方向。一直等到歌聲停止了，才又笑著再做自己的事，嘴裡會不住地讚歎：“好聽，好聽！娃娃些唱得硬是好聽得很！”時間一長，育人學校的歌聲成了銀城生活的一部分。遇到學校放假，尤其是遇到放寒假、暑假，人們會覺得悠長的日子裡少了一些熱鬧和生氣，多了一點清冷和寂寞。 經過反覆交涉，中秋假期之後育人學校總算開學了。但是聶芹軒約法三章：第一，戒嚴期間所有學生未經許可一律不許走出校門一步。第二，本校師生不許有任何信件與校外往來。第三，查有違禁者，一概拘押。中秋假期以後返回學校的學生們，一回到學校，就在大門口的牆壁上迎面看到兩張告示，看到大門兩側分列的八名持槍士兵。告示的下邊是新任巡防營統領聶芹軒的簽名。那兩張告示，一張是對學校師生的禁令，一張是勒令刺客自首的通牒。即便沒有這兩張告示和那些持槍計程車兵，學校裡的氣氛也已經緊張得有點透不過氣來。各種訊息四下流傳，知府大人被炸死的場面以各種恐怖的版本被反覆轉述。每天午時三刻，舊城軍營大門外要處死三個人。同學們雖然不能走出校門，但是他們還是能聽到臨行刑之前敲打銅鑼的聲音，從舊城那邊遠遠地傳過來。中秋節之後，每天早晚操場上的校歌雖然還在唱，可冷清的山坡上沒有了往日圍觀的人群，被那些告示和士兵囚禁在圍牆裡的歌聲，平添了許多的悲傷，唱到“師生一堂伴孤燈”這一句的時候，師生們常常禁不住地淚流滿面。同學們發現他們的音樂老師哭得最痛心，有幾次她甚至在慟哭中停止了自己的琴聲。 爆炸發生的那天，秀山芳子終於在聽魚碼頭上等來了哥哥和歐陽朗雲。一下渡船，她就看到歐陽朗雲手上的傷口，和那張蒼白如紙的臉。秀山次郎立即告訴她，不要多問，一切回學校再講。可一回到學校，歐陽朗雲隨即把自己關在房間裡。當秀山芳子匆匆忙忙拿了酒精和繃帶趕來叫門時，秀山次郎從身後叫住她：　“芳子，你不要再叫了，鷹野君聽不見。” “聽不見？為什麼？” “他已經聾了。” “你說什麼？” “芳子，炸藥量過大，他離炸彈的距離太近，他是被炸彈震聾的，他忘記戴耳塞了。我不知道他還能不能恢復聽力。芳子，鷹野君不只是聽不見，他現在的精神狀態也很混亂。” 芳子驚恐地瞪大了眼睛，“你說炸彈是他投的？” 秀山次郎點點頭，“芳子，這只是早晚要發生的事……爸爸教會他們，就是為了有一天要做這樣的事情。可是鷹野君承受不了自己的計算錯誤。也許爸爸當初就不該教這些###人……” 秀山芳子撇下哥哥，不顧一切地推開了房門，迎面看見歐陽朗雲正對房門坐在椅子上，受傷的手側放在桌面上，秀山芳子再一次看見那張蒼白的臉上滿是慚愧的慘笑：　“芳子……我真對不起秀山先生，我還是沒有完全做好，還是忘了戴耳塞。”　因為聽不見自己的聲音，歐陽朗雲說話時顯得生硬而又笨拙，臉上的表情好像是在夢遊，又遲緩又陌生。秀山芳子忘情地抓住歐陽朗雲的手：　“歐陽君，我們一起走吧，跟我們一起回家吧……我們一起回日本去。” 歐陽朗雲困難地抽出手來，不斷地指著自己的耳朵，“芳子，對不起，我聽不見，我什麼也聽不見，你不要哭，我沒有受傷，我只是被瓷片劃破了皮，我一點也不疼，真的一點也不疼……” 秀山芳子沒有想到，那顆沒有計算好的炸彈居然給了她意想不到的勇氣。可當自己終於有勇氣向戀人表白的時候，他卻成了一個什麼也聽不見的聾子。芳子從桌上抓過紙筆，把自己的話寫出來：　“鷹野君，你現在的處境很危險，只有你的日本護照還可以保護你，跟我們一起回家……回日本去。” 歐陽朗雲搖搖頭，“芳子，我不應該走，我應該死。我的那麼多同志都死了，我也應該死……秀山先生說得對，我缺少的還是