給了高貴的理化老師，我忍不住地伸出舌頭舔著火紅的雙唇，更進一步地體會自己正吻著眼前的美麗女老師。

此時女教師只覺得自己好像遭受一陣雷擊，沒想到初吻竟然給自己的學生給奪走了，雖然緊閉著雙唇但是學生的舌尖確不斷地試圖向內鑽入，女教師覺得十分的噁心，堅拒這骯髒的東西進入自己的體內。

看著老師如此緊閉雙唇，我淘氣地用牙齒頂開上唇，開始用舌頭舔著老師的牙齒並擾動牙肉，不管我如何努力就是無法進一步地突破堅固的貝齒，我只好耍賤地用手指掐住老師的鼻子，再用嘴將老師的唇給封死。

女教師只覺得一陣氣悶，但又無力反抗，只覺口內有一絲絲的暖流不斷吹入，忍不住張開嘴巴大口呼吸，確中了學生的圈套，學生已經將舌頭伸入口腔內，原本想咬斷入侵的舌頭，但又怕對方報復，心裡想著反正只是接吻，如此便能擺脫對方的糾纏，還是不要如此劇烈反抗好了，而原本覺得噁心的東西確似乎沒那麼討厭，開始有一陣異樣的感覺由口腔內擴散開來，雖然自己已經成年但確是第一次受到這麼大的衝擊，不由得額頭冒出了冷汗。

我怎麼會這麼脆弱？連小毛頭的親吻攻勢都抵擋不了。

女教師驚慌地試圖用自己的舌頭推出那令人害怕的勾魂圈套，無奈一伸出香舌，學生的舌頭馬上襲捲而來，經過一陣迂迴曲折的舌戰，兩人的舌頭已是交錯纏綿，原本想驅逐對方入侵的決心也逐漸消失，取而代之的是那令人陶醉的法式深吻，最後女教師終於放棄抵抗，放鬆地張開嘴巴任由學生將自己的丁香舌吸吮過去，自己的靈魂好像也被拉入對方的體內了。

在如此激烈纏綿的拔河賽中，我終於贏得最後的勝利，我輕輕咀嚼著被我擄獲的丁香小舌，並配合著老師口中的香津慢慢品嚐，雖然老師已經任由我恣意妄為而不再抵抗，但對於我激烈的熱吻確也沒有主動地配合，似乎還在做最後的消極抵抗，為了更進一步勾入老師的靈魂，我將原本緩緩吐氣以便入侵對方的策略，改為霸道式的吸氣讓雙方的口中達到真空狀態，交纏的雙舌更是緊密地交貼在一起，因害怕而顫抖不已的丁香小舌漸漸被我吸入喉嚨，老師終於開始唔唔地發出呻吟聲，最後竟掙扎著想起身，有了失敗的經驗我知道不能太過心急，於是我剋制內心的衝動，不捨地放開眼前的清純女老師，讓她有一絲喘息的空間，並故意安撫老師說：老師你放心好了，我只是想知道如何接吻，我不敢強迫你做出踰矩的事。

接著我將課本拿到老師面前，老師喘息的說：你還想知道什麼？

我於是翻到談論哺｜乳的那一頁。一樣指著頁上的照片並大聲的念出圖片下的說明：“一般而言，哺｜乳是最好的營養來源，所以哺｜乳的物件並不限定只有自己的孩子，圖片所示為育幼院的老師正在哺育自己的學生。”

“老師你看，課本上說師生也是可以哺｜乳的喔！”

老師看了連忙氣的辯解：“可是圖片上是個小baby，你已經那麼大了不需要再吸奶了。”

嘿……嘿……嘿……我就知道老師會這麼說，其實課本上的照片都是真的，只是這些照片根本就不可能出現在課本上，因為我知道理化老師喜歡跟人講道理，只要對方說的比較有道理那她就會順從對方的意見，於是我就將課本偷換了幾頁，在上面印幾幅師生親密的畫面，自己再掰一些歪理，反正理化老師也沒教過健康教育，一時間也分不出其中的真偽，我早就料到會有這個狀況，馬上就指著下面的課文內容說：“嬰兒何時開始斷奶才適宜？這個問題有很多解讀，一般而言，母｜乳豐含各種營養，所以任何年齡都適合飲用，尤其是正在發育中的青少年更是須要補充奶水。”

老師看了又辯解：“我又沒生產過那有奶水呀？”

於是我又指著另一段說：“女性的Ru房只要成熟就會持續的分泌奶水，當生產完後奶水會大量的激增，所以既便不是剛生產，女性的Ru房仍有哺育的功能。”

“老師你看連課本都這麼說了，你就不要想太多，我只是單純的想喝些奶水補充營養罷了！”

“不行你自己說過不動手脫掉我的比基尼泳裝，所以你不能現在吸奶。”

“那有這樣的，哺｜乳原本就是女性的責任，所以老師必須自動哺育才對，不然這樣好了，其實老師的奶水也不多，我只是想重溫吸奶的兒時記憶，老師就讓我隔著泳裝重溫記憶吧？”

老師看我已讓步就說：“這樣是可以，不過你必須先答應我不能將泳裝扯掉，尤其不能咬破泳裝？”