樓也算是把教導主任得罪慘了。教導主任瞪大了眼睛，發誓要逮住風影樓的把柄，然後把他直接踢出學校。

但是盯了風影樓一年半時間，教導主任最終的結論是“這個傢伙根本不是人！

教導主任簡直不敢想象，在這個世界上，還有不看電影，不玩遊戲。不打桌球。不抽菸，不喝酒，不打架，不吃爆米花。不上網聊天。不交女朋友，就連踢足球，應該是十一斤小人上場都不知道的男學生！事實上，風影樓在這麼漫長的時間裡！就連遲到早退，生病請假都沒有過一次。

在學校兩年後，風影樓面對了一斤選擇。

還是教導主任。

升學率，對教育局來說，對絕大部分家長來說，就考核一個學校是否優秀，師資力量是否完備的最終標準。為了提高升學率，教導主任再次拍了拍他那顆已經真的沒有了毛的腦門，最終硬是引經據典，弄出來一個職教班。

現在是兩千零三年，在德國。美國。具本這些發達國家，職教班是一種非常流行的教育方式。簡單的說。就是讓那些已經放棄上大學的學生。直接接受職業化教育，掌握某種專業技能，以後進入社會，可以擁有一技之長立身安命。

在西方發達國家，這種職業化教育。是為了提高全民素質。

而在教導主任的計劃中，開設職教班，說白了，就是想方設法慫恿那些學習成績不好，考上大學的機率不高的學生，參加職業教育，主動放棄高考，從而提升高考升學率。教導主任甚至拍著胸脯保證，參加了職教班的學生，還可以領到一份結業證書。

事實上，真正有社會經驗的人都應該明白，這種高三放棄